一、大班参观小学的说说？

今天嗯幼儿园的老师领着大班提前参观了小学让大班的学生提前感受一下小学的日常

二、大班集体活动时间多长？

大班的小朋友，因为要上小学了，所以他们的集体活动时间会在30到40分钟，让小朋友学会控制住自己的行为，学会管理好自己的行为，慢慢的去适应小学一节课的上课时间。

三、大班户外集体活动趣味游戏？

大班的孩子这个时候已经有5岁左右了，那么在户外集体活动，我们还是要把安全放在第1位，如果没有安全，那么又谈何教育呢，大班户外集体活动，我们可以让孩子们玩一些比较安静的，比如玩123反面或者跟老师坐在一起聊聊天，都是比较安全可以的。

四、大班参观小学贺卡怎么写？

回答如下：亲爱的小学生们：

你们好！我们是来自幼儿园的大班小朋友。今天特地来参观你们的学校，感觉非常开心和兴奋。

在你们的校园里，我们看到了许多美丽的花朵、漂亮的图书馆和教室，还有一群活泼可爱的小学生。你们的学校充满了知识和活力，我们真的非常羡慕你们。

通过今天的参观，我们对小学的学习和生活有了更深入的了解和认识，也学到了许多新知识。我们希望将来也能像你们一样，成为自信、勇敢和有爱心的小学生。

最后，我们想对你们说声谢谢，谢谢你们的热情接待和分享。我们一定会好好珍惜这次难得的机会，带着美好的回忆回到幼儿园。

祝你们学习进步，身体健康，快乐成长！

你们的朋友，

XXX幼儿园大班

五、大班参观小学的感受简短？

在我还是大班学生时，学校组织我们去附近的小学参观。在这篇简短的感受文中，我将分享我的参观经历，并谈谈这次活动对我的启发和影响。

在老师的带领下，我们一行人来到了小学。眼前是一座座高大的教学楼，仿佛一个迷你版的参天大厦。走进校园，我们参观了小学的教室、实验室、图书馆和操场等场所。小学的设施和环境令我们感到十分新奇，也激发了我们对接下来的学习生活的好奇心。

这次参观让我对小学有了更具体的认识，我意识到自己要更加努力，为了能更好地适应小学的学习生活。同时，通过与小学的哥哥姐姐交流，我明白了小学生们的学习习惯和行为规范，例如：上课时要认真听讲、积极发言，要有礼貌、守纪律等。这些见识为我未来的学习生活打下了坚实的基础。

在这次活动中，我发现自己对这个主题有了更深刻的认识和理解。通过对比小学和幼儿园的差异，我明白了幼儿园与小学之间的异同点，学会了如何更好地适应新的学习环境。同时，我也懂得了要珍惜当下的学习生活，努力学习，为自己的未来打下坚实的基础。

总之，这次大班参观小学的活动让我受益匪浅。它激发了我对小学生活的好奇心和向往之情，也让我明白了自己要更加努力，为了能更好地适应新的学习环境。我相信，在未来的学习生涯中，我会更加努力，为自己的梦想奋斗不息。

六、大班参观小学发家长群文案？

不合适。

 1.基于以下原因，大班参观小学后发布发家长群文案不适合。

 2.首先，大班参观小学的目的在于增进学生对小学的了解和认识，促进他们的成长和发展，而不是为了让家长知道此事。

其次，即使想要告知家长这件事情，如果是宣传学校的话，学校方面会有专门的宣传方式，而非由老师或家长自行发布。

最后，如果单纯出于家长提出希望了解情况的需求，班级可以通过一对一的沟通方式进行交流，而不必利用文案的方式发群通知。

3.班级教育应该把学生的成长和发展放在首位，这才是班级工作的根本任务。

在日常教学中，老师应该注重培养学生的思维能力和综合素质，帮助他们成为有文化、有思想、有责任感的公民。

同时，在与家长、社会等群体的交往中，也要树立正确的价值观念和做事原则。

七、小学班集体活动记录？

以班级防火安全演练活动记录为例：

首先写标题名字，主持人。

其次填写主要内容：学校里发令，学生从班级前门有序出去，用毛巾握住嘴和鼻子，迅速撤离，到大操场里集合；观看消防队员用灭火器灭火的过程。

最后班主任总结，

填写记录人姓名。落款：标注班级及记录时间和记录人。

八、幼小衔接参观小学活动方案？

活动目标：

1. 初步了解小学的学习和活动情况，激发幼儿对小学的热爱之情。

2. 乐意与小学生交往，对做小学生有光荣感。

3. 培养良好的学习习惯和兴趣。

活动准备：

1. 幼儿必须知道：幼儿园与小学的差异、小学上课的时间、课程设置、学习要求等。

2. 幼儿能安静的倾听，有序地排队，不大声说话。

3. 参观的幼儿园附近有一所小学。

具体活动：

1. 谈话活动：参观小学前，先组织幼儿谈话，说说自己眼中的小学是什么样的，提出“为什么要上小学”的问题，让孩子们根据自己的认识和理解发表意见，引导他们理解“上小学是为了长大成才”的道理。

2. 实践活动：带领孩子们参观小学的升旗仪式、上课时的情景、课间活动等。让孩子们通过观察、比较等方式感受小学的学习和活动情况，同时引导他们了解小学生上课时的常规要求，体会小学生的学习习惯和兴趣。

3. 延伸活动：回到幼儿园后，可引导孩子们讨论参观小学的感受，让他们说说自己最感兴趣的事情，并尝试用绘画等方式表现出来，以此加深孩子们对小学的印象。

九、幼儿园大班参观小学说说？

一般来说，幼儿园升小学前，都有传统要去对应学区或者附近的小学参观一下。

大致是老师会组织大班各班排好兑，统一前往小学。参观一下校园，看看操场，看看教室、看看图书馆…看看小学生们是怎么上课学习的，怎么体育锻炼的，日常都做些什么，跟幼儿园有什么不一样，和大哥哥大姐姐一起拍拍合影玩一玩。

这样其实是起个承上启下的作用，让他们做好准备，也充满期待他们要长大了，要进入另一个新环境学习了。

十、小学数学集体备课活动记录？

包括:时间、地点、参加人员、主持人、集备单元的整体分析、具体每篇课文的分析、集备的小结。

重点要明确每个单元的知识点，学生的实际掌握情况，进行单元知识点的归纳。其课文分析，包括课文教学目标、教学重点、教学难点、课件准备、教学步骤、课堂总结、板书设计、教后反思等。