一、幼儿园报纸游戏教案？

活动目标

　　1、引导幼儿利用废旧纸做各种身体游戏，发展幼儿想象力，激发幼儿玩的兴趣，感受生活的快乐。

　　2、发展幼儿的动手能力。

　　3、发展幼儿手部动作的灵活性。

　　4、培养幼儿与同伴之间的相互配合。

　　教学重点、难点

　　重点：幼儿能充分发挥自己自由想象、创作、游戏的空间，进行活动;

　　难点：培养幼儿的合作能力

　　活动准备

　　废旧报纸，塑料盒

　　活动过程

　　一、 发现材料引起幼儿兴趣

　　教师：小朋友看：今天咱们活动室有什么变化?(多了报纸)幼儿撕报纸、踩报纸，收拾干净。

　　二、 顶报纸引发幼儿探索兴趣

　　1、想一想不用受用身体的其他部位让报纸跟我们一起走?(幼儿：用头顶，放在前胸下腭夹着它跑，放在前胸快步跑。)教师肯定。

　　2、小朋友自由快乐的玩耍。

　　三：分组比赛，培养幼儿协作意识

　　师：将小朋友分成两组

　　(1)现在请小朋友两人一组想象两个人怎样才能把报纸运送到需要的地方?幼儿积极想办法老师根据幼儿想法并邀请该幼儿示范。

　　(2)游戏开始，小朋友运送报纸

　　(3)活动结束。

　　(4)幼儿做放松操。教师小节，结束活动。

　　四、活动结束

　　教学反思

　　这次“报纸游戏”活动，由于选材是幼儿常见的报纸，孩子们对它很亲切，因而兴趣很浓厚确定好活动的目标后，根据目标设计了活动过程，总的来说活动过程环环紧扣，自己的组织也较到位，幼儿能在老师的引导下步步深入，积极开动脑筋，发展创新，不断想出新的玩法，既体现了老师的主导，又体现了幼儿的主体，孩子们兴趣很浓厚，感受到了游戏活动带给他们的快乐，实现了教育目标。

二、踩报纸游戏怎么玩？

踩报纸游戏是一种考验平衡和速度的趣味游戏。玩家需要站在叠放的报纸上，然后将后面的报纸往前面扔，以保持站立。每轮过后都要折叠报纸以增加难度。最后站得最稳的人获胜。这个游戏需要技巧和平衡感，同时也有一些竞争和趣味性。

三、团队游戏，叠报纸怎样玩？

我们玩过一个叠报纸。把两张报纸并排放，用胶带粘到一起，然后5-6个人一组，每组一张拼接起来的报纸，每组选一个人出来做代表与别的组PK，比如比赛石头剪刀布，输了以后自己组的其他人就需要想方设法全员一起站到报纸上至少3秒，脚不能落在报纸以外的地上，组里代表每输一次就需要把自己组的报纸对折一次，每对折一次组里其他人就需要想方设法全员站到报纸上一次，随着报纸越折叠越小，站立越来越困难，越来越需要全员开动脑筋，发挥集体智慧，团结一致。我们玩的时候大家都很不服输，想尽各种办法，站立到不足巴掌大的报纸上，很能增进大家的团队意识

四、小班游戏活动贪吃蛇教案？

游戏目标

1、 能在宽25厘米以内的平行线中行走。

2、 能在行走中平衡自己的身体。

游戏准备

1、 在场地画两条款25厘米以内的的平行曲线）。分别在起点画蛇头，起点处摆一空筐，终点处摆一小筐。

2、 小球或纸团若干放在终点的小筐里。

游戏玩法

1、 导入：小朋友们都知道蛇吗？这里有两条贪吃蛇 （教师手指地面上画出的蛇形线）今天，我们一起来喂贪吃蛇，看哪一组送的食物又快又多。

2、 游戏开始计时，幼儿分成两组站在蛇形线的起点。

3、 听到教师出发的指令后，排头幼儿在蛇形线内快速通过，到达终点后拿起筐里的数个小球，原路返回放在蛇头旁的小筐里，然后接力下一位幼儿。

4、 游戏结束时以速度快且拿小球最多的组为胜。

分散游戏

踩小蛇。每人一根跳绳，自己摆出不同的蛇形线，然后从绳子的一端踩着绳子走至另一端。

写给老师的话

1、 拿的小球越多越好，但返回途中有掉落的不可捡起。

2、 引导幼儿用跳绳摆出不同的蛇形。

走绳时，提醒幼儿踩在绳子上行走。

五、大班游戏玩沙包教案？

: 与幼儿数量相同的沙包 活动过程: 一、激趣导入师:孩子们,今天老师给你们带来了老师小时侯非常喜欢的玩具,想不想玩? 二、出示沙包,介绍玩法师:(出示沙包)这是沙包,它有很多种玩法,现在小朋友可以自己选一个沙包,试一试它可以怎样玩。

1、幼儿尝试自己玩(5分钟左右) 2、分小组汇报自己的玩法。

3、教师整理小朋友的玩法。

六、报纸变汽车教案反思？

教案反思是指对教学活动进行总结和评价，从中得出教学经验和教育教学改进的方法。下面是一份针对报纸变汽车的教案的反思：1. 教学目标：本次教学的目标是让学生了解报纸的制作过程，培养学生的创造思维和动手能力。目标的设定合理，能够引导学生进行实践操作。2. 教学过程：教学过程设计较为清晰，从理论讲解开始，然后进行实际操作，最后进行集体展示，活动环节贯穿全程，能够激发学生的学习兴趣。3. 学习评价：评价方式主要是观察学生实际操作的情况和最后的作品展示，但缺乏对学生对教学内容的理解和思考的评价。可以适当增加问答环节或作业形式，深化学生对所学知识的理解。4. 教学效果：通过本次教学，学生对报纸的制作过程有了初步了解，并能够亲自动手进行操作，培养了学生的创造力和动手能力。但需要注意的是，由于时间和条件的限制，学生制作的汽车可能在细节和质量上存在差异，对于不够理想的作品，可以鼓励学生不断改进。5. 教学环境：本次实践活动需要提供足够的物质支持和实践空间，确保学生能够顺利进行操作和展示。6. 教学准备：教师需要提前准备相关的教学材料和制作工具，确保学生能够按照教学步骤进行操作。7. 教学反思：本次教学活动注重了学生的实践操作和动手实践，但在理论讲解方面有待加强，可以引导学生对相关知识进行学习和思考，提高学生的学习深度。综上所述，本次报纸变汽车教案的设计和实施仍有一些改进的空间，可以通过加强对理论知识的讲解、增加学生思考环节和提供更好的教学环境来提高教学效果。

七、小班游戏《小松鼠跳鞍马》活动教案？

活动目标1.练习走不同宽度和高度的平衡木。 　　2.能动作协调地走平衡木。 　　3.体验帮助别人的快乐。 　　◆活动准备◎高度和宽度不同的平衡桥：低而窄的桥、高而宽的桥（宽度15--20厘米左右、高度15--25厘米左右）。 　　◎松鼠头饰每人一个。 　　◎红、黄、绿三种颜色的果子若干，筐三个。 　　◎欢快的音乐。 　　◆活动过程☆做操教师扮"松鼠妈妈"，幼儿扮"松鼠宝宝"，听音乐一起做操。 　　教师：早上的空气真好，宝宝和妈妈一起做个早操吧。 　　☆练习１．出示几座不同的平衡桥。 　　教师：松鼠奶奶生病了，我们采一些果子送给奶奶。可是，要走过这两座不同的小桥才能到果园，试试看，你们能不能勇敢地走过去。

八、1岁婴幼儿游戏活动教案？

适合一岁婴幼儿的早教游戏教案

游戏

大运动能力

脚尖走在读者的基础上，学习踮脚尖走进一步练习平衡能力，有妈妈或者是爸爸做示范开始，后面有人保护，慢慢脱离保护，让宝宝自己脚尖走

摘苹果

此游戏也是练平衡的，妈妈先用红笔制作几个大苹果，剪好用几根去边线，把苹果边在一根上大人控制长线的高度，高度与孩子伸手垫脚尖，能够出道苹果并能摘下为宜。开始孩子够不着，根据不愿意垫脚，不能着急，让她够可以先降低一点高度，或者是用手往下压压苹果，让孩子一下就能摘下有成功的乐趣。

九、趣玩呼啦圈游戏教案？

好的，以下是一份趣玩呼啦圈游戏教案，希望对你有帮助。【活动目标】探索呼啦圈的多种玩法，发展身体的灵敏性、协调性。培养一物多玩的创新意识。【活动准备】经验准备：幼儿已初步了解呼啦圈的玩法。材料准备：呼啦圈若干，音乐。【活动过程】一、热身活动播放音乐，带领幼儿做简单的热身动作，如旋转呼啦圈、抖动呼啦圈等。二、探索呼啦圈的多种玩法引导幼儿探索单圈的玩法。（1）请幼儿展示自己的呼啦圈玩法，并鼓励其他幼儿模仿。（2）教师小结：可以一个人玩，也可以和同伴一起玩，还可以和老师一起玩。可以跳圈、转圈、抛接圈，还可以把圈套在身体上当做小尾巴呢！引导幼儿探索双圈的玩法。（1）请幼儿展示双圈的玩法。（2）教师小结：两个呼啦圈可以一起玩，可以跳圈、转圈、抛接圈等。还可以把两个呼啦圈套在一起，变成一条“火车道”，小朋友可以在“火车道”上玩滑冰的游戏！引导幼儿探索多个呼啦圈的玩法。（1）请幼儿展示多个呼啦圈的玩法。（2）教师小结：多个呼啦圈可以一起玩，可以跳圈、转圈、抛接圈等，还可以把多个呼啦圈摆成不同的形状，如圆形、正方形、三角形等，小朋友可以在这些形状上玩跳跃的游戏！三、游戏：穿越时空隧道教师讲解游戏规则：小朋友手拉手搭成“时空隧道”，用呼啦圈做“火车”，从“隧道”的一端开往另一端。在途中，小朋友要避开“火车”，还要注意不要被“火车”撞到。到达终点的小朋友要拿起一个“火车厢”放到起点处，等待下一轮游戏。游戏重复进行。四、放松活动播放音乐，带领幼儿做舒缓的放松动作，如深呼吸、抖手臂等。

十、传报纸游戏？

【活动目标】

　　1、练习抛、跳、跑等基本动作，促进手、腿等大肌肉动作的发展。

　　2、能积极参加游戏，体验愉快的情绪。

　　3、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。

　　4、体验合作创编游戏的.乐趣。

　　【活动准备】

　　人手一份报纸。

　　【活动过程】

　　一、热身运动。

　　坐在报纸上跟着教师做各种动作：长长的（脚伸直）、宽宽的（两脚分开）、山洞（双手抱住膝盖）、蝴蝶（两脚交叉双手跟着脚动起来）、由慢变快的动作

　　儿歌：“两脚长长的，变成宽宽的，钻过小山洞，变成蝴蝶飞呀飞”。

　　二、练习跳的动作。

　　1、引导幼儿在“荷叶”上，跳上跳下。

　　2、教师示范并说明双脚并拢跳过“荷叶”。

　　3、引导幼儿双脚并拢跳过“荷叶”。

　　三、自由探索。

　　1、幼儿自主玩报纸，教师适时引导。

　　2、介绍自己的玩法。“你和报纸是怎么玩的？”

　　3、教师介绍自己的玩法——和报纸赛跑。

　　四、报纸游戏：《看谁跑得快》。

　　将报纸贴在胸前，向前奔跑，不让报纸掉落，奔跑时小手不能用手拿报纸，看谁跑得最快！

　　1、教师示范并重点说明双手离开报纸。

　　2、3-5个幼儿示范后，请全体幼儿玩游戏并提出游戏规则：“雷声”、“雨声”时，引导孩子们把报纸当作伞，集中到老师身边，蹲下来“躲雨”。

　　五、游戏：比一比谁的报纸扔的远，抛得高。

　　“太阳公公又出来了，我们的好朋友报纸想变成风筝到天上去飞一会，怎么办？——-往上抛

　　1、幼儿自由将报纸往上抛，教师适时引导：将报纸揉成团可以抛的越高。

　　2、将报纸扔进纸篓里（由近及远让幼儿尝试）

　　六、放松运动。

　　你把报纸成功扔进纸篓了吗？扔进的放松哈哈哈大笑，没扔进的做伤心样唔呜呜呜……

　　【活动反思】

　　1、应该对幼儿们进行分组游戏

　　2、在游戏中应该邀请小朋友和老师一起游戏