一、学校经典咏流传少儿诗词大赛规则？

本次大赛分为小学组和初中组，同级别内部展开对决，最终通过选手最终得分高低确定两个组别的冠、亚、季军。

本次大赛单场比赛由5名选手同场展开角逐，上场顺序及同场对手依据抽签分组序号而定。如：1-5号为第一组，6-10号为第二组，以此类推。每位参赛选手起步分为200分，答对一题增加10分，答错一题扣10分。

本次大赛题型设置为以下六种：

1、填空题 2、选择题 3、上下句

4、错别字 5、九宫格 6、飞花令

其中：

（1）填空题500道，分为1-50编号题组，每组10道题目；

（2）选择题30道，分为1-3编号题组，每组10道题目；

（3）上下句500道，分为1-50编号题组，每组10道题目；

（4）错别字100道，分为1-10编号题组，每组10道题目；

（5）九宫格90道，分为1-9编号题组，每组10道题目；

（6）飞花令设置关键字5个，分别为：花、云、春、月、夜

备注：单场比赛中均会涉及前5种题型，共计50道题目，用题题组由主持人现场选择。第6种题型仅在单场比赛50道题目作答完毕出现同分，或者确定最终排名时出现同分情况下启用。

单场比赛题目数量设置为：

1、填空题10题 2、选择题10题 3、上下句10题

5、错别字10题 5、九宫格10题

单场比赛环节设置为：

1、抢答题：

抢答题每题10分，答对加10分，答错扣10分。各参赛代表队必须在主持人读题完毕后，宣布“开始”方可抢答，否则视为犯规，扣10分。抢答题答题时间不得超过10秒，违者视作答错，扣10分。

2、必答题：

必答题每题10分，答对加10分，答错扣10分，选手按编号顺序从小到大依次回答，其他同场选手不得代替作答或提示，否则将扣除其10分。选手答题时间从主持人把题目读完并宣布“开始”时计时，答题时间不得超过10秒，超时不得分。

3、飞花令：

飞花令设置关键字为：花、云、春、月、夜，仅在单场比赛50道题目作答完毕出现同分，或者确定最终排名时同分选手之间增加附加赛的情况下启用。

飞花令环节关键字由主持人现场选择，场上对决选手依次说出一句包含指定关键字的诗句，每位选手答题时间为10秒，超出规定时间或者作答诗句为对手之前说过的，视为回答失败，淘汰出局。

二、你对学校开展“国学经典诵读活动”的建议是什么？

读、优生领读、学生自由诵背等多种形式，可表演，可吟诵，可配经 典音乐读，学生自主选择。

学生坚持天天吟诵，根据实际情况制定恰 当的背诵量目标。3 、每天利用夕会总结时间，组织学生背诵国学内容，讲国学故 事、谈国学感悟，做到教师全程参与，学生全员参与。4 、 3-6 年级学生建立一本经典诵读集锦的小册子， 抄写自己喜欢 的古诗文； 或建立扑克牌式的经典诵读卡， 随时进行诵读， 便于记忆。5 、粘贴关于国学经典的图文或出有关内容的黑板报 。6 、要求学生回家后，和家长进行亲子活动，一起诵读国学、背 诵国学、讲国学故事、谈国学感悟。7 、申报“诵国学经典，提升小学生道德素养”课题。8 、尝试编印国学校本教材。9 、每年开展一次大规格的国学展演。10 、争取各级领导重视，社会关注，加大投入。六、实施原则： 1 、 模糊性原则： 以激发兴趣、 陶冶情操为目标。只求朗朗上口， 熟读成诵，耳熟能详。2 、差异性原则：承认学生个体间记忆思维等的差异性，不要求 程度整齐划一。3 、自主性原则：允许学生在规定阶段完成规定内容外，诵读更 多的经典，并给予相应的评价。4. 、鼓励性原则：以鼓励为主，引导学生热爱经典为根本。七、检查评比： 学校将不定期对各班国学经典诵读活动进行检查、监督和指导。对在经典诵读活动中形成特色和成效显著的个人进行表彰， 以此推动

三、求大学校内志愿者活动策划书，以班级为单位的。要求内容详实，具体可行，格式标准？

班级活动策划书

一、\x09活动名称:“阳光心态快乐生活”班级活动

二、\x09活动目的:为了加强我班同学心理健康的建设,及进一步团结我班同学,加强我班凝聚力.