一、爸爸你真棒活动反思？

《爸爸，你真棒！》活动反思幼儿教学活动是一个不断精进，不断创新，不断进步的过程。执教完《我爸爸》这节活动之后，我对整个活动的教学过程和目标达成方面进行了一系列的深入思考，认为在本次活动中，比较成功的方面主要有以下两个方面：

一、孩子们在《爸爸，你真棒！》活动中参与度较高。在讲述分享环节，将爸爸为孩子们录制的叫乳名的声音制作成PPT，把孩子和爸爸之间的照片布置成摄影展，充分体现了以幼儿为本，及时唤起幼儿的已有经验，大胆表达与爸爸之间的深厚情感，充分调动起了幼儿的参与兴趣和积极参与的欲望。

二、在活动中充分发挥了信息技术手段与教育活动的深度融合。在拓展情感升华环节，我利用多媒体信息技术巧妙插入了与爸爸的现场视频连线，幼儿连线后非常激动开心，大胆的表达对爸爸的爱，充分达成了“萌发爱爸爸的真挚情感，大胆表达对爸爸的爱”这活动的不足之处是：对于比较内向的幼儿，我在课后可以和幼儿进一步加强沟通交流，引导幼儿大胆表达。在视频连线方面，有的爸爸因为工作原因，没有连线成功，会比较失落，我要加强正确引导。在家园共育方面，及时与家长沟通：希望爸爸可以抽出更多的时间陪伴孩子，同时，大胆表达对孩子的爱。

二、小班主题活动《顽皮一夏》主题反思与评价？

活动目标：

　　1、了解寒假中应注意的安全和卫生，增强自我保护意识。

　　2、通过讨论，激发幼儿过新年的情感，教育幼儿愉快、合理地过寒假。

　　3、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。

　　活动准备：

　　《平安系列》安全教育视频。

三、乌龟送粮活动反思？

幼儿园小班体育游戏教案《小乌龟运粮》含反思

　　教学目标：

　　1、学会小乌龟爬并培养幼儿爱运动的好习惯。

　　2、发展身体协调性。

　　3、培养幼儿健康活泼的性格。

　　教学准备：

　　小乌龟头饰若干、沙包若干、篮子两个、布垫两个、拱形门两个。

　　教学过程：

　　师扮演乌龟妈妈，妈妈当裁判，小乌龟们运粮食。 幼儿分成两组，把沙包放在背上爬着运到终点，放在小篮子里。路上要钻山洞、过小桥，哪组运的粮食多哪组获胜。在运的过程中提醒幼儿注意安全。

　　活动反思：

　　幼儿的能力不同，能力弱的需要个别指导。

小百科：乌龟卵壳灰白色，呈椭圆形，长2.7～3.8cm、宽1.3～2cm。在自然条件下，经50～80天孵化，稚龟即破壳而出。但是龟卵的自然孵化易受温度、光照等外界条件的影响和蛇、鼠及蚂蚁等天敌的危害，使得孵化期长，孵化率和存活率都较低。

四、中班加餐活动反思？

中班午餐时间活动反思：午餐活动是幼儿园里重要的生活活动。在吃午饭时，我们经常看到有些孩子非常的挑食，自己不爱吃的菜，都不会去碰它。

幼儿园的菜，都是从幼儿的生长发育，健康方面考虑的，每天的午餐安排都非常的科学。如果经常挑食的话，那就不利于孩子的身体发育。

家长和老师需好好滴引导，做到不爱吃的菜更加要吃，先尝一尝，然后大口吃。

五、什么是反思主题？

“反思”的理论界定应该是：人类基于探究外部物质世界活动的经验来追寻事物本质和意义的内心活动。反思的过程不仅是内省的过程，更是内“醒”的过程，反思就是自我唤醒自我。反思是源于心灵的力量，反思是心灵成长的原动力。

反思 又译“反省”、“反映”。西方近代哲学的一个概念。意指不同于直接认识的间接认识。在不同哲学家那里，有不同的具体含义。英国哲学家洛克认为，反思或反省是人心对自身活动的注意和知觉，是知识的来源之一；人通过反省心灵的活动和活动方式，获得关于它们的观念，如知觉，思维、怀疑、信仰的观念等。荷兰哲学家斯宾诺莎认为，反思是认识真理的比较高级的方式。德国哲学家黑格尔认为反思是一个把握绝对精神发展的辩证概念，认为反思是从联系中把握事物内部的对立统一本质的概念。现在，人们通常把反思或反省视为对自己的思想、自己的心理感受等的思考。

六、主题反思怎么写？

1、根据具体情况可以分为两种：一种是一个事件，先叙述事情经过，然后反思分析；另一种是多个事件，可以采取边叙述做事经过，边反思分析。无论那一种方式，最后都要总结，提出具体的打算及方法去克服不足及失误。

2、值得注意的是，叙述事情经过的时候，不能拖泥带水，要有所侧重，重点叙述为反思提供前提材料的内容，要详略得当，不象记叙文中叙述那么详细具体，一般都是概括性的叙述，因为文章的侧重点在反思。反思的时候，要有的放矢，认识深刻。总结提出的办法要具体可行。

七、幼儿园大班我最棒主题活动反思有吗？

教学反思　　整个活动下来，我发现孩子们的“踊跃参与之心“还是非常的强烈的。我认为给孩子们表现自己的能力，特长的机会，让孩子们通过竞赛中，看到自己好的、强的一面，也看到自己弱的一面。从而增进对自我的积极体验，增进对自己的认识，树立起对自己的信心。特别是要帮助那些做事不积极主动，总是跟在别人后面、经常被别人忽视的孩子。给予机会展示他们的闪光点，让他们感到自己在同学中也是很有地位的。同时也让那些过分自信的孩子摆脱以自我为中心。学会正确地评价他人，发现别人的优点并虚心向他人学习。　　通过这次的活动，我想我以后会多给孩子聚集在一起玩的机会，搞一些小制作或者在班上分成几个小组，推选出小组长，让小组长带领其他同学一起学习，一起解决问题。这样做，既能够消除掉某些学生以自我为中心的观点，也能提高自己的学习能力和思维能力。何乐而不为呢？　　假如再次让我搞这样的活动的话，我会想出比现在这个更好的点子来，让学生们再次认识到自己的不同之处。当时的听课老师会给投给我三个字“好样的”并且会赞赏我的这种做法。孩子毕竟还是孩子总要有那么一个细心的、耐心的老师教导他们，引导他们走向更长、更远的未来。

八、主题集备包括主题反思吗？

一般包括主题的计划，规划及反思

九、与落叶共舞活动反思？

与落叶更共舞活动反思，秋天来了的时候，天气变得凉爽，树叶也都纷纷落下，当风刮起来的时候，树叶更是漫山遍野，他们在空中上下翻飞，好像一个一个小精灵，像个舞者，看着纷飞的落叶，很多小动物也都跟着一起跳起了欢快的舞蹈，跳着跳着，动物说天凉了，我们也要冬眠了

十、大班接雨水活动反思？

教案反思

通过教案活动，让幼儿了解雨水与人们生活的关系。尝试用各种容器收集雨水，并运用不同的方法比较收集到的雨水的多少。幼儿的动手能力得到了发展，认知情感得到了释放。通过各种方式积累了一定的生活经验，同时让幼儿通过游戏活动，注意接雨水时的安全隐患问题。