一、2021年学校安全主题落实方案？

2021年3月29日是第26个全国中小学安全教育日，今年的主题是“知危险 会避险 守护安全成长”。

安全教育日是1996年，国家教委、劳动部、公安部、交通部、铁道部、国家体委、卫生部联合发布关于全国中小学生安全教育的通知，确定每年3月最后一周的星期一为全国中小学生的安全教育日。设立这一制度是为全面深入地推动中小学生安全教育工作，大力降低伤亡事故的发生率，切实做好中小学生的安全保护工作，促进他们健康成长。为全面普及安全知识，增强广大师生的安全意识，提高应急应变能力，各地开展了丰富多彩的教育活动。

二、非遗主题活动方案？

一、背景

　　为了传承和保护好我州非物质文化遗产，在继承优良传统文化的基础上，培养全校师生对“非物质文化遗产”传承与保护的兴趣，形成具有鲜明特色的校园文化，为广大师生创设优良的人文环境与和谐的发展氛围,我校决定在全校范围内开展“非物质文化遗产进校园”活动。活动要以社会主义核心价值观和党的十八大精神为指导，以传承和保护“非物质文化遗产”为重点，以丰富多彩、积极向上的`校园文化活动为载体。

　　二、活动目标

　　在全校师生中营造人人知晓“非物质文化遗产”、人人热爱“非物质文化遗产”、人人学习传承“非物质文化遗产”的浓厚氛围。通过开展“非物质文化遗产”教育，增强师生对当地“非物质文化遗产”的自豪感、荣誉感，培养学生对当地传统文化的兴趣，更好的传承、弘扬地方非物质文化遗产，深化学生爱祖国、爱家乡的教育。通过活动，激发广大师生学习优秀地域文化的热情和积极性，丰富和活跃校园文化生活，促进和保障青少年的健康成长。通过活动，打造学校特色，促进学校校园文化建设。

　　三、组织领导

　　学校成立“非物质文化遗产进校园”活动领导小组，成员名单如下：

　　组长：苏藻（校长）副组长：成员：

　　四、职责分工

　　1、学校少先队大队部负责牵头，指导活动全面地开展。

　　2、少先队大队部负责进行有计划的宣传报道。宣传内容主要包括：非物质文化遗产的概念及保护意义；我州非物质文化遗产的概括；我州非物质文化遗产工作的普查成果、保护措施、取得的成就；我州国家、省、市、区县等各级非物质文化遗产名录项目介绍；国家、省及我州有关非物质文化遗产保护工作的政策法规、相关知识等。

　　3、教导处负责“非物质文化遗产进校园”进课堂活动。“非物质文化遗产进校园”要与新课程实施相结合，与深入推进素质教育相结合。通过开设校本课程，组织学生学习非物质文化遗产相关知识，引导学生接受乡土乡情的教育。

　　4、总务处负责活动的硬件环境创设及所需场地、器材的配备，确保经费投入。

　　五、活动安排分四个阶段进行：

　　（一）宣传学习阶段

　　结合校园文化建设，进一步加大非物质文化遗产进校园活动宣传力度，全面普及非物质文化遗产知识，形成人人知、人人爱、人人学非物质文化遗产的良好局面。

　　1、认真学习《传统文化》上开设的`宣传专题专栏，提高师生对非物质文化遗产知识及“非物质文化遗产进校园”活动的认识。组织学生学习非物质文化遗产相关知识，引导学生接受乡土乡情的教育。

　　2、搞好校内宣传，营造学习非物质文化遗产氛围。充分利用校园广播站、黑板报、宣传栏、宣传横幅、国旗下演讲等形式，介绍非物质文化遗产基本知识及非物质文化遗产进校园活动意义、目的和方法，激发师生学习“非物质文化遗产”的热情。

　　（二）组织实施阶段

　　从20xx年3月起由香格里拉县文化局牵头邀请专门的指导教师，开展“非物质文化遗产”进课堂活动，保证每周一节活动课。在学习“非物质文化遗产”文化的同时，根据实际不定期的组织“非物质文化遗产”学习展示活动。

　　（三）活动安排阶段

　　举行各种文化活动，秉承传统文化意识，开展各种校园活动。例如，举办制作非物质文化遗产知识手抄报竞赛活动、开展黑板报竞赛、六一节表演我州非物质文化遗产锅庄舞等。

　　（四）总结提高阶段

　　认真做好总结，在20xx年6月12日举办一次“非物质文化遗产”进校园成果展示活动。

　　六、活动要求

　　学校各科室要分工明确、协调工作。各年级高度重视，严格按照学校的要求，精心组织开展活动。学校成立相应的工作小组，出台措施，把“非物质文化遗产进校园”活动列为学校文化建设的重要内容。

　　“非物质文化遗产进校园”活动形式要多样，要做到“四个结合”：校内与校外、课内与课外相结合；活动开展与提高学生综合素质相结合；活动开展与学生课余文化生活和兴趣爱好相结合；活动开展与学校文化建设相结合。

三、学生会团建策划方案？

学生会团建活动策划书方案

一、比赛目的：

为了促进学生和谐发展，培养学生对体育运动的兴趣，增强体质，丰富校园文化生活，让同学们劳逸结合，为学院全体学生提供一个展示风采、交流互动的平台。

二、比赛主题：跳出健康，跳出精彩.

三、主办单位：某某某军体部，

共青团某某某委员会

四、承办单位：某某某学生会体育部

五、参与对象：某某某全体学生

六、活动时间：20_年4月4日

七、活动地点：篮球场

四、思想主题教育的实施方案？

思想主题教育是一项重要的政治任务，旨在通过教育、引导和实践，帮助人们增强党性观念，加强理论修养，提高政治意识和责任意识，增强使命感和责任感，推动全面从严治党向纵深发展。下面是思想主题教育实施方案：

一、宣传教育阶段

1.召开动员大会，全面部署思想主题教育工作，宣传活动主题和目标。

2.开展主题宣传周，组织学习各类关于思想主题教育的宣传材料，发放宣传资料等。

3.举行专题讲座和座谈会，邀请优秀党员、知名学者和专家等人士来校开展主题宣讲。

4.开展主题宣传展，展出党的各项方针政策和重要讲话，宣传国家政策和党的十九大精神，加强学生、教职工对思想主题教育的认识和理解。

二、深入开展学习教育阶段

1.组织学习思想主题教育的理论和实践知识，包括党的各项方针政策、文化传统的积淀、大事件背景和历史意义等。

2.开展“知识问答”、“座谈会讨论”、“理论研讨”等活动，推进知识的广度和深度。

3.推进学生团队建设，开展知识角逐、文艺活动、名师讲堂、创新实践等一系列活动，注重培养学生的人文素养。

4.发挥学术自由，定期组织学生交流、讲座、学生论坛等活动，强化学生的思考和表达能力。

三、专业实践阶段

1.组织开展社会调查和社会服务项目，提高学生们的能力和素质。

2.开展志愿者服务活动，培养学生们合作、自省、自我修养的良好风格。

3.注重开展文化交流、国际友好、体育赛事等活动，增进学生们在思维和品位方面的提高。

四、检查总结阶段

1.制定合理的检查、总结计划，召开层次不同的道德评审会议，督促和指导学生们的思想主题教育工作。

2.加强对学生们的思想道德培养，建立完善的学生管理体系，强化学生们的思想讲求和行为规范。

3.运用多种方式加强对学习效果的检查，不断改进和提高思想主题教育的工作质量。

4.尝试开展一些其它形式的学习和交流，如短期交流、海外游学等，不断提高学生们自信心、创造力以及跨文化交流能力。

思想主题教育工作的开展，承载着推动学校文化的传承发展、培养人才、促进建设“双一流”高水平大学的要求。同时，思想主题教育的成功实施需要有一个严格的、充分和详尽的实施方案。

五、小型沙龙活动策划方案？

沙龙是指为了交流、分享经验或者讨论某个特定主题而组织的小型活动，通常会邀请专家或者相关人士作为演讲嘉宾。以下是一个小型沙龙活动的策划方案：

1.确定主题：确定一个能够引起参与者兴趣和热情的主题。例如，“如何创业”、“科技与未来”、“健康生活方式”等。同时确定主题后，需要确定演讲嘉宾和内容。

2.确认时间和地点：确认沙龙活动的时间和地点，需要根据大部分参与者的工作时间和生活习惯来安排具体时间，并选择适合的场地进行举办。

3.招募演讲嘉宾：确定演讲嘉宾后，需要与对方商量演讲的主题和具体内容，确认演讲时间和时长，并与对方签订协议，解释沙龙活动的具体要求和相关条款。

4.宣传推广：宣传沙龙活动并能吸引到目标群体是成功的关键。可以借助网络和社交媒体宣传，并用传统宣传的方式，如海报、单页和传单在公司、学校、社区和其他公共场所张贴，以确保消息得到更广泛的传播。

5.现场组织和管理：沙龙活动举办前，需要确认所有演讲嘉宾已经到达并妥善安排他们的住宿、食宿等问题，并准备各种设备，如音响、投影仪、麦克风等设备。同时，在现场需要安排值班人员负责场地准备、接待参与者、导航、问答环节的组织和参与者安全等问题。

6.后续跟进：在沙龙活动结束后，需要向演讲嘉宾表示感谢，对参与者进行问卷调查和访问，以了解他们对活动的反馈，并针对反馈意见进行改进和后续规划。参与者和演讲嘉宾的联系和跟进也是成功的关键。

六、联学联建活动策划方案？

一项成功的需要包括以下几个关键要素：

1. 定位清晰：明确活动的目标和定位，了解参与者的需求和期望，以确保活动的针对性和有效性。

2. 紧密合作：在活动策划中，各参与方应该进行密切合作，充分利用各自的资源和优势，以达到最佳效果。

3. 多样化内容：活动内容应该多样化，涵盖知识分享、技能培训、交流互动等多个方面，以满足参与者的不同需求。

4. 合理安排时间：合理安排活动的时间和节奏，以避免过于繁忙或单调乏味的节奏，同时让参与者能够充分吸收活动内容。

5. 有效宣传推广：通过多种途径和渠道进行宣传和推广，吸引更多的人参与活动，并加强活动的影响力和号召力。

原因和延伸：

定位清晰：在活动策划的初期，必须要明确活动的目标和定位，以便能够更好地设计活动内容和吸引目标人群参与。例如，如果是为了提升学生的专业技能，那么可以组织一系列的技能培训课程和实践活动；如果是为了增进学校和社区的联系，那么可以组织一些社区服务和义工活动。

紧密合作：联学联建活动通常需要不同的参与方共同合作，例如学校、社区、企业等，因此必须要确保各方之间能够有效地沟通和协作，共同完成活动的策划和执行。此外，还可以通过合作为学生提供更多的机会，例如实习、就业、创业等方面的支持和资源。

多样化内容：为了让参与者更加有兴趣和参与度，活动的内容应该尽可能地多样化和有趣，不仅可以包括学习和交流的环节，还可以加入一些娱乐和互动的活动，例如游戏、音乐、演出等，以提升活动的趣味性和吸引力。

合理安排时间：在策划活动的过程中，一定要合理安排活动的时间和节奏，避免安排过于紧张或过于冗长的活动，以免影响参与者的兴趣和积极性。此外，还可以通过对活动的时长

七、策划书怎么写？

活动策划书并无统一的格式和框架，以下所有仅为建议，是个人在办大小活动写策划中总结所得。如果有更好的创意和想法，大可不拘泥于格式，只要内容详尽、页面美观即可。

策划书的类型：

学生活动按周期和实际活动日算分为2种类型：一种是一日型，一是种一月型（因为每周都要上课，所以一般没有按周来分的）。

一日型的呢，短的半下午就办完，长的可以有一天半，一般是周末举办一月型则是在一个月左右的周期内办一系列有特色的相关活动，实际活动日也是分布在这个月的每周末（一般指线下，线上或特别情况则无所谓）。

这两种在此分别称为小型活动和大型活动。

大型活动策划书的框架（目录）：

一、前言（主办/承办/协办/赞助单位介绍）

二、活动简介（活动主题/理念/亮点/目的/对象，组织机构，日程安排（粗），往届情况介绍（历史、荣誉））

三、宣传方案（宣传渠道规划/方案明细，宣传进程计划，宣传经费预算）

四、活动主体策划（日程安排（细），各环节流程，参与要求，规章制度）

五、工作安排（粗）（前期布置，参与人员，场地选择与布置，合作形式）

六、财务预算（奖项设置/宣传费用/其他费用预算/总计）

七、应急防范措施（紧急停电/评委缺席/选手缺席）

八、附录（报名表等）

小型活动策划书的框架（目录）：

1. 活动背景

2. 活动目的

3. 活动介绍（活动主题/时间/地点/对象/单位）

4. 活动可行性分析

5. 活动具体流程（前期筹备/活动期间时间表/后期安排）

6. 人员安排/执行方案（可细可粗）

7. 活动物品及预算

8. 应急预案（各种可能发生的问题的plan B）

9. 附录（活动规则/备用内容）

说明：

1.对主办、承办、协办单位的解释：

主办单位指对于大型活动，主办方是策划方（执行方）的隶属单位，是它所在的体系，能够为其提供经费支持，在实际的活动举办中不参与组织和管理工作；对于小型活动则谁办的写谁即可。承办单位是主办单位的内部部门，策划方（执行方），实际主办方。协办单位是根据活动需要，在项目较复杂的情况下，承办单位可选择协办单位，协助工作，进行合作。

对于学生活动，大型活动的主办方可以写学校，承办方写所在组织，小型活动的主办方写所在组织即可。（以下“主办方”指实际主办方）

2.这里日程安排和人员安排的粗细之分：

其一是日程的粗细，粗的日程写明某日到某日的活动事项即可，如“3月06日-3月16日 XX指导会”，细的日程可以把内部日程也加上，如某日怎么联系、某日怎么宣传，更加详细。

其二是工作安排的粗细，因为一般来说策划书不能详细体现项目执行（策划书也不是这个目的），所以这里标记了（粗）。工作安排是在各环节或活动当前的执行安排，需要开单独的人员安排会和准备更详细的人员安排表，这份安排表是“（细）”（小型活动因为内容简单，执行和策划合为一体也无妨）。

3.学生活动策划的作用：

策划书是活动思想的总结书，从思想到书面的梳理过程，同时作为内部的传承文件和活动。它除了给策划方（自己）看，还有给上级（部长/主席）看，上级要考量活动的可行性；给指导老师看，要审核预算，批活动经费；给商家看，要拉外联赞助；给保卫处看，要申请摆摊场地。

这几个要素的侧重点都是不同的，如部长能看到格式的是否工整和美观，老师能看出来预算哪些钱不该花，能省则省，外联则关心活动的主题，受众面积，能否得到好的商业宣传。（很多人不理解活动主题，主题其实要体现在活动中，能与活动内容结合，作为一个宣传点出现，而不仅仅是写在策划中的“主题”。）一份好的策划应该考虑到不同方面的要求。

策划书的格式和调整

策划书和调研报告、通知公告等不同（在报告中可以用一级标题为1XXX，二级标题为1.1XXX，三级标题为1.1.1XXX如此），而策划书的格式一般如下：

一级标题：“一、XXX” 三号/黑体/加粗/置顶或居中

二级标题：“1. XXX” 四号/黑体/加粗/置顶

三级标题：“（1） XXX” 小四/宋体/加粗/置顶

四级标题：“a. XXX” 小四/宋体/加粗/不置顶

正文：“XXX” 小四/宋体/不加粗/行间距1.25/两端对齐/首行不置顶

表格：正文字体（表头可加粗）/单元格正中或正左对齐/适应窗口大小

其他格式默认（1.25倍行距的调法是“段落”→“行距”→“多倍行距”→设置值“1,25”）

小技巧：各级标题与正文如何快速调格式呢？

答案是充分利用软件本身的功能。本文以WPS文字操作示例。

WPS文字上方有一栏“样式”。

点击对应“标题X/正文”模块右键，修改样式。

在这里修改你要的不同级标题或正文格式，“格式”中还可以修改更多，如段落、编号。如果是在改标题这里还需选编号。

编号选中或自定义标题前缀格式，然后点确定即可，该“样式X”即被记录在该文档中。

之后再改本文的时候，只要选中文字段，然后直接点上方“样式”栏中的“标题X/正文/批注文字”，该文字段的格式就能直接变成对应格式，不用一段段一句句去用格式刷，或者单击修改了。（另外技巧，格式刷双击后可以保持格式刷状态，单击取消）

大家要学会摸索软件，我不是掌握了所有技巧，但是策划、竞赛文本做多了，总还是知道一些。其实问题只在于，你愿不愿意去尝试了解一下下。这些都很容易上手，不要一学年结束了，最后还是只会加水印。

目录和封面制作

首先，如果你用了“样式”来制作各级标题，那么目录则很容易做。

点击上方“引用”下的“插入目录”。

会根据你用“样式”调过的多级标题自动生成目录，你还可以选择生成到几级标题为止（生成后的不是非常好看，还可以自己再调整一下）。

关于策划书的封面，一般正上方第一行为主办方全称加学年（或第几届），第二行为活动名称；正中间用大字号表明本材料类型，如：策划书、总结、学期计划、学期总结等；正下方为主办单位、承办单位、协办单位；最下方为日期，为活动正式开始时间的前一到两周。效果只要简约美观即可，可以加组织logo，图文并茂。

活动思路

策划书虽然形式重要，但更重要的是思想。往往有一种错觉，策划书写好了就像吃了定心丸，感觉活动就会办的非常完美。其实完全不是，有太多在实际执行时候的难题要解决，最后会明白策划是策划，活动是活动，前者给人假想，后者令人成长。

但是关于活动本身，还有一些套路可循，总结如下（其实加上具体的人和物也近乎一份人员安排表），希望能帮到大家：

1.前期筹备：

活动策划（方案拟定/活动流程/日程安排/人员安排/可行性分析）；

宣传推广（渠道规划/邀请嘉宾/外联赞助）

财务预算

活动场地（场地预定审批）

活动文件（各项资料制作）

定期开会（大小事项明确/内部会/安排会）

2.活动当日OR近期：

物资准备（文印/借用/购买/媒体设备/清单罗列）

场地布置（人员安排/设备布置/会场指引）

服务礼仪（接待/服务/气氛/送别）

工作人员（签到/着装/到位/机动）

现场四要素（多媒体/主持人/讲稿/指挥者）

宣传媒体（直播/摄影/推送）

3.后期安排

后续跟进（感谢短信/新闻报道/维系潜在价值）

财务决算

活动总结（官方版/内部版）

以上，能否办好一个活动，建议，从多角度，全过程，理几遍流程，心中有横纵2个时间轴。我每次对于活动的疑点也是如此，在各个角度，各个时间点，对可能发生问题的提问。思考地多了会有自己的全局观，当然还是摔过几次跤后印象才最深刻。踏踏实实，一步步来，不会的就请教前辈。当然，本篇讨论的是策划书，个人第一还是看重格式（看态度），第二才是内容（思想）。