一、历练任务怎么做？

历练是一种重要的活动方式，可以获得丰厚的奖励。历练任务具体方法如下：

1. 找到历练大使：在游戏中找到历练大使，他们通常会在各个区域的主要城镇中出现，可以通过地图标记来找到他们。

2. 选择历练任务：与历练大使对话后，可以选择自己感兴趣的历练任务完成。每个任务都会有不同的奖励和难度，可以根据自己的实力选择适合的任务。

3. 完成任务：完成历练任务需要按照任务要求做出相应的行动，如探索地图、收集物品、击败敌人等。

4. 领取奖励：完成任务后，可以返回历练大使处领取丰厚的奖励，包括经验、天赋点、装备、道具等。

需要注意的是，历练任务每天有一定的次数限制，完成后需要等待一段时间才能再次接受任务。

二、五个一实践活动自我总结？

　　五个一实践活动总结

　　我局开展学习实践科学发展观活动以来，紧紧围绕“发挥区域优势，加快统筹城乡发展，建设富裕、文明、和谐新花园”主题，严格按照学习活动要求，不断创新学习载体，认真开展“五个一”活动，现将活动情况总结如下：

　　一、精心策划、认真组织

　　按照“五个一”活动要求，结合我局和我区实际情况，精心策划了环保局的“五个一”活动。

　　1、外出考察活动。结合我局和我区实情，广泛学习资源枯竭城市经济转型中的先进经验，借助网络，对辽宁阜新市进行了“考察”。在学习中，详细了解了该资源枯竭城市的转型思路和发展战略，了解了资源枯竭城市在经济结构调整、就业和社会保障、生态环境治理、基础设施建设、招商引资等方面的经验和做法。进一步解放了思想，更新了观念，开阔了视野，启迪了思路，同时，该资源枯竭城市在转型工作中的很多先进做法和经验对我区的转型工作具有很好的借鉴作用。

　　2、自查自纠活动。对照科学发展观的“坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观”实质内涵，对照科学发展观的具体要求，对照区委对广大干部在学习实践中的要求，对照党员干部廉洁自律的要求，查找不足，查找差距，增强了树立科学发展观的牢固意识，为我区环保事业的长远发展打下良好的基础。

　　3、机关干部下访活动。该项活动开展以来，我局领导高度重视，精心谋划，成立了几个小组--水源地保护检查组，信访事件调查组，拆迁事宜工作组，执法人员下到第一线，走访群众，倾听群众的声音，特别是“拆迁”工作是我区当前工作的重中之重。因此，环保局局长康少军、副局长李贵兵、办公室主任芮永红、监察队副队长刘小虎等到负责拆迁的住户家中做工作20余次，听取住户意见，向区拆迁办领导汇报，相互协调，经常忙到晚上10点以后，真正做到了“不怕跑断腿、不怕磨破嘴”，终于按照区里要求，于5月20日使住户签订了拆迁协议。

　　4、先进事迹报告会。局长康少军通过介绍我省环保系统中的先进人物和事迹，希望全体干部职工以先进典型为榜样，认真学习他们忠诚环保事业，一心为民办实事的高贵品质，学习他们脚踏实地，埋头苦干的工作作风，学习他们甘于平凡无私奉献的精神，牢记党和人民赋予民政人的神圣使命和职责，积极投身科学发展观集中教育活动，坚持“以民为本，科学环保，构建和谐”的基本理念，争当时代先锋，为我区环保事业美好的明天做出新贡献。

　　5、集中征

三、大学实践部干什么的？

大学实践部主要负责策划活动和举办活动，院内所有活动均由实践部参与策划与承办。实践部的工作宗旨是促进广大团员青年投身社会实践，培养青年团员奉献精神和开创精神。

四、大学的社会实践部？

我觉得社会实践部是学生会唯一一个真的可以锻炼到自己兼得所谓更多荣誉的部门。

我们学校的社会实践部包括承接校内的一些大型活动，可以锻炼一些部门之间交流，想想创意，写写策划之类的能力。但是每年寒暑假期间的校外社会实践才是重中之重，联系校外的一些社会机构，比如我所在实践部的两年寒假链接本市火车站，为解决春运问题，招募志愿者服务于火车站以及返乡列车，制作一些传单发放，链接企业中的务工人员帮助他们统一购票，免于抢票难的问题。看似容易却在与社会组织交流方面会有各种突发事件。暑期两年实践队远赴偏远山区支教，以及在支教前在本市内进行社会募集资金捐助给当地贫困儿童等等，几乎全部靠部门自己的力量完成。

当然有实践的执行，必有各种形式的评比，各种各样的荣誉也会在你今后无论找工作出国都会有帮助。唯一的就是你要花费不少的实践在上面，而且尽量努力使自己成为领导型位置，虽然前期会很难，但真的也是锻炼最多的地方。

五、适合大学生寒假在家的活动？

大学生寒假在家的活动，是社会实践，一个大学生上学的时候，把专业文化知识都认真的学会，在假期的时间可以锻炼以下自己多参加一些社会实践，这样是非常好的体验，你可以参加一些有关你专业的社会实践，也可以在其他的行业里边进行一些体验，具体的需要看你的能力和你能找到的工作，无论是怎样的体验，对你都是宝贵的经验，你肯定会从中收获到一些知识和获得一些感想

六、中学生社会实践活动方案怎么写？

中学生社会实践活动方案需要根据不同的主题和目的来写。以下是一份基本的社会实践活动方案，供参考：

一、活动主题

本次社会实践活动的主题是“探究现代科技对社会的影响”。

二、活动目的

让学生了解现代科技对社会的影响，并学习现代科技的使用方法。

培养学生的实践能力，提高学生的信息素养。

培养学生社会责任感，增强学生的公民意识。

三、活动时间、地点

活动时间：本周六上午9点至下午4点。

活动地点：学生所在学校或城市。

四、活动流程

上午9点，学生代表到达活动地点，与活动主办方进行沟通。

9点至12点，学生代表进行科技探究。

12点至1点，学生代表进行午餐时间。

1点至3点，学生代表进行团队协作活动。

3点至4点，学生代表进行科技探究。

六、活动内容

学生代表在活动中需要回答有关现代科技的问题，并展示其使用现代科技的方法。

学生代表需要与其他人合作完成一项科技探究任务，比如制作一个现代科技展示海报、设计一个现代科技网站等。

学生代表需要展示其完成的科技探究作品，并回答有关作品的问题。

七、活动宣传

活动前，主办方需要进行宣传活动，包括活动时间、地点、活动内容等。

活动当天，主办方可以在活动现场设置展板，向学生展示活动主题、活动内容等中学生社会实践活动方案需要根据不同的主题和目的来写。以下是一份基本的社会实践活动方案，供参考：

一、活动主题

本次社会实践活动的主题是“探究现代科技对社会的影响”。

二、活动目的

让学生了解现代科技对社会的影响，并学习现代科技的使用方法。

培养学生的实践能力，提高学生的信息素养。

培养学生社会责任感，增强学生的公民意识。

三、活动时间、地点

活动时间：本周六上午9点至下午4点。

活动地点：学生所在学校或城市。

四、活动流程

上午9点，学生代表到达活动地点，与活动主办方进行沟通。

9点至12点，学生代表进行科技探究。

12点至1点，学生代表进行午餐时间。

1点至3点，学生代表进行团队协作活动。

3点至4点，学生代表进行科技探究。

六、活动内容

学生代表在活动中需要回答有关现代科技的问题，并展示其使用现代科技的方法。

学生代表需要与其他人合作完成一项科技探究任务，比如制作一个现代科技展示海报、设计一个现代科技网站等。

学生代表需要展示其完成的科技探究作品，并回答有关作品的问题。

七、活动宣传

活动前，主办方需要进行宣传活动，包括活动时间、地一、活动主题

本次社会实践活动的主题是“探究现代科技对社会的影响”。

二、活动目的

让学生了解现代科技对社会的影响，并学习现代科技的使用方法。

培养学生的实践能力，提高学生的信息素养。

培养学生社会责任感，增强学生的公民意识。

三、活动时间、地点

活动时间：本周六上午9点至下午4点。

活动地点：学生所在学校或城市。

四、活动流程

上午9点，学生代表到达活动地点，与活动主办方进行沟通。

9点至12点，学生代表进行科技探究。

12点至1点，学生代表进行午餐时间。

1点至3点，学生代表进行团队协作活动。

3点至4点，学生代表进行科技探究。

六、活动内容

学生代表在活动中需要回答有关现代科技的问题，并展示其使用现代科技的方法。

学生代表需要与其他人合作完成一项科技探究任务，比如制作一个现代科技展示海报、设计一个现代科技网站等。

学生代表需要展示其完成的科技探究作品，并回答有关作品的问题。

七、活动宣传

活动前，主办方需要进行宣传活动，包括活动时间、地点、活动内容等。

活动当天，主办方可以在活动现场设置展板，向学生展示活动主题、活动内容等。

活动前，主办方可以在各学校进行宣传，告知学生可以参加本次社会实践活动。中学生社会实践活动方案需要根据不同的主题和目的来写。以下是一份基本的社会实践活动方案，供参考：

一、活动主题

本次社会实践活动的主题是“探究现代科技对社会的影响”。

二、活动目的

让学生了解现代科技对社会的影响，并学习现代科技的使用方法。

培养学生的实践能力，提高学生的信息素养。

培养学生社会责任感，增强学生的公民意识。

三、活动时间、地点

活动时间：本周六上午9点至下午4点。

活动地点：学生所在学校或城市。

四、活动流程

上午9点，学生代表到达活动地点，与活动主办方进行沟通。

9点至12点，学生代表进行科技探究。

12点至1点，学生代表进行午餐时间。

1点至3点，学生代表进行团队协作活动。

3点至4点，学生代表进行科技探究。

六、活动内容

学生代表在活动中需要回答有关现代科技的问题，并展示其使用现代科技的方法。

学生代表需要与其他人合作完成一项科技探究任务，比如制作一个现代科技展示海报、设计一个现代科技网站等。

学生代表需要展示其完成的科技探究作品，并回答有关作品的问题。

七、活动宣传

活动前，主办方需要进行宣传活动，包括活动时间、地

让学生了解现代科技对社会的影响，并学习现代科技的使用方法。

培养学生的实践能力，提高学生的信息素养。

培养学生社会责任感，增强学生的公民意识。

三、活动时间、地点

活动时间：本周六上午9点至下午4点。

活动地点：学生所在学校或城市。

四、活动流程

上午9点，学生代表到达活动地点，与活动主办方进行沟通。

9点至12点，学生代表进行科技探究。

12点至1点，学生代表进行午餐时间。

1点至3点，学生代表进行团队协作活动。

3点至4点，学生代表进行科技探究。

六、活动内容

学生代表在活动中需要回答有关现代科技的问题，并展示其使用现代科技的方法。

学生代表需要与其他人合作完成一项科技探究任务，比如制作一个现代科技展示海报、设计一个现代科技网站等。

学生代表需要展示其完成的科技探究作品，并回答有关作品的问题。

七、活动宣传

活动前，主办方需要进行宣传活动，包括活动时间、地点、活动内容等。

活动当天，主办方可以在活动现场设置展板，向学生展示活动主题、活动内容等。

活动前，主办方可以在各学校进行宣传，告知学生可以参加本次社会实践活动。

八、注意事项

学生代表需要提前检查自己的中学生社会实践活动方案需要根据不同的主题和目的来写。以下是一份基本的社会实践活动方案，供参考：

一、活动主题

本次社会实践活动的主题是“探究现代科技对社会的影响”。

二、活动目的

让学生了解现代科技对社会的影响，并学习现代科技的使用方法。

培养学生的实践能力，提高学生的信息素养。

培养学生社会责任感，增强学生的公民意识。

三、活动时间、地点

活动时间：本周六上午9点至下午4点。

活动地点：学生所在学校或城市。

四、活动流程

上午9点，学生代表到达活动地点，与活动主办方进行沟通。

9点至12点，学生代表进行科技探究。

12点至1点，学生代表进行午餐时间。

1点至3点，学生代表进行团队协作活动。

3点至4点，学生代表进行科技探究。

六、活动内容

学生代表在活动中需要回答有关现代科技的问题，并展示其使用现代科技的方法。

学生代表需要与其他人合作完成一项科技探究任务，比如制作一个现代科技展示海报、设计一个现代科技网站等。

学生代表需要展示其完成的科技探究作品，并回答有关作品的问题。

七、活动宣传

活动前，主办方需要进行宣传活动，包括活动时间、地代科技的使用方法。

培养学生的实践能力，提高学生的信息素养。

培养学生社会责任感，增强学生的公民意识。

三、活动时间、地点

活动时间：本周六上午9点至下午4点。

活动地点：学生所在学校或城市。

四、活动流程

上午9点，学生代表到达活动地点，与活动主办方进行沟通。

9点至12点，学生代表进行科技探究。

12点至1点，学生代表进行午餐时间。

1点至3点，学生代表进行团队协作活动。

3点至4点，学生代表进行科技探究。

六、活动内容

学生代表在活动中需要回答有关现代科技的问题，并展示其使用现代科技的方法。

学生代表需要与其他人合作完成一项科技探究任务，比如制作一个现代科技展示海报、设计一个现代科技网站等。

学生代表需要展示其完成的科技探究作品，并回答有关作品的问题。

七、活动宣传

活动前，主办方需要进行宣传活动，包括活动时间、地点、活动内容等。

活动当天，主办方可以在活动现场设置展板，向学生展示活动主题、活动内容等。

活动前，主办方可以在各学校进行宣传，告知学生可以参加本次社会实践活动。

八、注意事项

学生代表需要提前检查自己的工具，比如电脑、笔记本等。

学生代表需要准备有关科技探究所需的工具，比如科技书、科技网站等。

3中学生社会实践活动方案需要根据不同的主题和目的来写。以下是一份基本的社会实践活动方案，供参考：

一、活动主题

本次社会实践活动的主题是“探究现代科技对社会的影响”。

二、活动目的

让学生了解现代科技对社会的影响，并学习现代科技的使用方法。

培养学生的实践能力，提高学生的信息素养。

培养学生社会责任感，增强学生的公民意识。

三、活动时间、地点

活动时间：本周六上午9点至下午4点。

活动地点：学生所在学校或城市。

四、活动流程

上午9点，学生代表到达活动地点，与活动主办方进行沟通。

9点至12点，学生代表进行科技探究。

12点至1点，学生代表进行午餐时间。

1点至3点，学生代表进行团队协作活动。

3点至4点，学生代表进行科技探究。

六、活动内容

学生代表在活动中需要回答有关现代科技的问题，并展示其使用现代科技的方法。

学生代表需要与其他人合作完成一项科技探究任务，比如制作一个现代科技展示海报、设计一个现代科技网站等。

学生代表需要展示其完成的科技探究作品，并回答有关作品的问题。

七、活动宣传

活动前，主办方需要进行宣传活动，包括活动时间、地公民意识。

三、活动时间、地点

活动时间：本周六上午9点至下午4点。

活动地点：学生所在学校或城市。

四、活动流程

上午9点，学生代表到达活动地点，与活动主办方进行沟通。

9点至12点，学生代表进行科技探究。

12点至1点，学生代表进行午餐时间。

1点至3点，学生代表进行团队协作活动。

3点至4点，学生代表进行科技探究。

六、活动内容

学生代表在活动中需要回答有关现代科技的问题，并展示其使用现代科技的方法。

学生代表需要与其他人合作完成一项科技探究任务，比如制作一个现代科技展示海报、设计一个现代科技网站等。

学生代表需要展示其完成的科技探究作品，并回答有关作品的问题。

七、活动宣传

活动前，主办方需要进行宣传活动，包括活动时间、地点、活动内容等。

活动当天，主办方可以在活动现场设置展板，向学生展示活动主题、活动内容等。

活动前，主办方可以在各学校进行宣传，告知学生可以参加本次社会实践活动。

八、注意事项

学生代表需要提前检查自己的工具，比如电脑、笔记本等。

学生代表需要准备有关科技探究所需的工具，比如科技书、科技网站等。

学生代表需要提前安排自己的团队协作任务，避免出现团队合作困难的情况。