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先锋戏剧导演? 先锋实验戏剧有哪些?

时间:2024-12-30 来源:otovc.com

一、先锋戏剧导演?

苏菲·亨特

英国先锋戏剧和歌剧导演

代表作《69°以南》

苏菲·亨特,出生于1978年3月16日,英国先锋戏剧和歌剧导演、剧作家、演员及歌手。她指导了实验戏剧《69°以南》(2013年);一部以纽约装置艺术形式演绎的《Lucretia》,此剧改编自本杰明·布里顿的歌剧《卢克莱修受辱记》片段(2011年);2010年将亨利克·易卜生的《群鬼》重新搬上了纽约Access剧院的舞台等等。

二、先锋实验戏剧有哪些?

先锋实验戏剧有《雷雨》,《茶馆》,《骆驼祥子》等

三、中国先锋戏剧有哪些?

答:《一鸟六命》《恋爱的犀牛》《坏话一条街》《台北男女》《思凡》《爱情蚂蚁》《世纪夜》《站台》《思凡》:《绝对信号》、《车站》、《野人》

《鱼人》、《鸟人》、《棋人》、《哈姆雷特》

《零档案》、《与爱滋病有关》

《等待戈多》《阳台》、《我爱XXX》、

《一个无政府主义者的意外死亡》、

《恋爱的犀牛》、《盗版浮士德》、

《迷宫》、《琥珀》、《艳遇》。

四、中国先锋戏剧家?

先锋戏剧是关涉形式探索和艺术精神的,一种小众的艺术,而这些与所谓的商业利润无关。

  但是在目前商业化的市场形态已经形成的前提条件下,先锋戏剧也慢慢的走向了商业化和大众化。

  在中国从《恋爱的犀牛》开始,先锋戏剧开始广为人知,广为人看。很多年轻人把走进小剧场看先锋戏当作一种时尚,话剧演出消费开始列入工薪族的开支。由此戏剧演出开始改变了以前北京人艺一枝独秀的市场格局,在传统“现实主义”表演方法之外寻找到一种完全不同的表演样式。主要作品有《绝对信号》、《狗儿爷涅盘》、《三姊妹·等待戈多》、《哈姆雷特》、《鸟人》、《故事新编》、《理查三世》等。中国著名先锋戏剧导演有孟京辉等。

五、实验戏剧和先锋戏剧究竟有什么区别?

  1、先锋戏剧特点:反体制、去剧本化和去舞台化。反体制主要是反越战和争取民权;去剧本化是提倡集体即兴创作;去舞台化就是说,戏剧不仅要冲破舞台前的第四堵墙,而且要冲出剧场,走向街道、广场。当时最轰动的几个戏包括贝克、马琳纳的“生活剧团”推出的《现在就要天堂》和谢克纳的“表演团”推出的《酒神在1969年》,都是这个风格。  2、传统话剧的特点:  舞台性  古今中外的话剧演出都是借助于舞台完成的,舞台有各种样式,目的有二:一利演员表演剧情,一利观众从各个角度欣赏。  直观性  话剧首先是通过演员的姿态、动作、对话、独白等表演,直接作用于观众的视觉和听觉;再用化妆、服饰等手段进行人物造型,使观众能直接观赏到剧中人物形象的外貌特征。  综合性  话剧是一种综合性的艺术,其特点是与在舞台塑造具体艺术形象、向观众直接展现社会生活情景的需要和适应的。  对话性  话剧区别于其他剧种的特点是通过大量的舞台对话展现剧情、塑造人物和表达主题的。其中有人物独白,有观众对话,在特定的时间、空间内完成戏剧内容。  3、两者区别是:先锋戏剧即兴创作,没有舞台性。

六、探索戏剧名词解释?

探索戏剧

戏剧,指以语言、动作、舞蹈、音乐、木偶等形式达到叙事目的的舞台表演艺术的总称。文学上的戏剧概念是指为戏剧表演所创作的脚本,即剧本。戏剧的表演形式多种多样,常见的包括话剧、歌剧、舞剧、音乐剧、木偶戏等。是由演员扮演角色在舞台上当众表演故事情节的一种综合艺术。

七、教育戏剧与戏剧教育的区别?

戏剧教育和教育戏剧还是有很大不同的~

可以简单理解为,戏剧教育用戏剧知识培养专业演员,教育戏剧则用戏剧方法融入多学科的教学。

首先,戏剧教育和教育戏剧的不同是什么?

我们可以用戏剧化教学这样一个居中的概念来理解~

那么,戏剧教育/教育戏剧都是是怎么来的?

我们先从“戏剧是什么?”开始理解:

戏剧一词在希腊原文是‘动作,行动’ 。

戏剧本质是对人类行动的模拟,是用行动表达内在画面、感情,是人类扮演能力的体现。

而戏剧教学法经过100多年的演变和发展,到今天已经形成相对完整教学法。

在此认识基础上,我们来认识几位戏剧教育大师~

我们可以看到,斯坦尼斯拉夫斯基建立了以训练演员为主,演出表演用目标的戏剧教育体系。

其他戏剧教育大师建立了教育戏剧的教学体系。

教育戏剧 Drama in Education (DIE) 是什么?

“以戏剧作为手段去解决角色问题,自我肯定、创造能力、合作能力的教学系统”

能够提升自我,建立正确的价值与完整人格。

教育戏剧 Drama in Education (DIE)包括什么?

戏剧游戏 (Theatre Game)

范式 (Convention)

教学策略 e.g. level up 拼合

模式 e.g. 专家外衣 过程戏剧 论坛剧场

没有结构性的知识

……

以上是来自罗苜恒老师的课堂分享~

罗苜恒老师是谁?

本乐英语创始人

戏剧应用英语42拼音教学体系、原著阅读教学体系创始人

香港语音协会会长

英国Kingston University文学士

澳洲Griffith University戏剧教育硕士

香港最早一起学习戏剧教育的老师,师承当代戏剧教育大师John OTool

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八、80年代最具先锋意义的戏剧探索者?

马中骏、贾鸿源、瞿新华的《屋外有热流》。

1980年的独幕短剧《屋外有热流》,以主题上的社会精神状态的探索和富有实验色彩的艺术追求成为当时戏剧界最早引起普遍关注的实验戏剧。它的实验性最大特征就是对艺术表现的假定性真实的实践,此外还有浓厚的象征意味的营造。

九、中国先锋戏剧的艺术特征?

先锋戏剧特点:反体制、去剧本化和去舞台化。反体制主要是反越战和争取民权;去剧本化是提倡集体即兴创作;去舞台化就是说,戏剧不仅要冲破舞台前的第四堵墙,而且要冲出剧场,走向街道、广场。

当时最轰动的几个戏包括贝克、马琳纳的“生活剧团”推出的《现在就要天堂》和谢克纳的“表演团”推出的《酒神在1969年》,都是这个风格。

十、什么是先锋派戏剧?

他们反对自然主义,也不苟同一些消极悲观的戏剧流派。他们强调发挥编导的想像力以激发观众的想像力,重视台词和形体功夫,有意识地培养新型的观众。先锋派戏剧曾与电影争夺观众,并给戏剧艺术以新的活力。

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