一、如何指导幼儿观察与记录？

但是，目前很多幼儿教师不知道如何做观察，反而觉得观察记录增加了工作负担，下面我们就幼儿教师为什么要做观察记录和如何做观察记录提一些指导意见。

一、观察记录的意义和价值 1、帮助幼儿教师发现教育中的闪光点。2、为幼儿教师反思提供了一个新的契机，促进教师的专业反思能力。3、有利于教师的科研能力和教学水平的提高。二、观察记录的注意事项 1、态度要端正 2、目的要明确 3、要注意观察方法 观察要有一定的方法，要根据观察的目的确定观察方法。比如是个案研究，一般采取针对性地追踪研究。如果要想了解小班幼儿的同伴交往情况，则需要由点到面的全面观察。4、观察手段要灵活、多样化 观察一般是教师眼观和记录相结合，同时如果针对某个具体方面进行观察，除了在日常的活动、游戏中随机观察外，还可以根据观察目的设置专门的活动进行观察。此外，还可以利用摄像、录像、儿童作品分析等方法进行观察。5、要注意对观察结果的分析和探讨 三、观察记录的类型 1、随意观察 随意观察一般是在孩子活动、游戏、生活中等进行的随机观察，教师要时刻有一双善于发现问题、善于观察的眼睛，能捕捉到一些有研究思考价值的教育现象和教育信息，这也反映了教育即生活的教育原则，在教育生活中， 孩子所展现的一切就是很好的教育素材，也是教师发现问题、进行反思、解决实际问题的很好途径。在随机观察中，教师用敏锐的眼睛和良好的职业敏感性能看出一些问题，能用所掌握的科学的儿童观、教育观以及先进的教育理念来思考幼儿教育中的一些现象，能发现一些问题，促进教师的专业反思能力和实际教育水平，也为幼教事业开拓了新的研究领域。2、个案观察 一般是教师针对一些特殊的孩子或者对一些孩子的某个方面进行和专门观察，一般这种观察现象需要追踪观察，可能需要观察几个星期甚至更久。3、专项观察 专项观察是教师在活动中、教学中、游戏中等发现的、或者对某个问题感兴趣而进行的针对某一方面的观察，这类观察一般需要对整体幼儿进行观察，同时在自我观察反思的基础上，还需要配合查阅资料、咨询专家、教师研讨等。

二、中班幼儿攀爬架的观察与指导？

有老师在旁边观察，有老师在旁边指导，遇到危险及时处理。

三、幼儿园小班角色游戏观察与指导记录？

带上一只玩具熊或者什么娃娃之类的，上课的时候带入它，让它成为你的伴，给孩子介绍这个新朋友，然后让小朋友每个说下自己的名字介绍自己。孩子们都喜欢被关注到。这样把他们都融入到班级里。

孩子最有精力，读书什么的他们坐不定，可以选择比较简单明了图案鲜明文字明显的。

准备一个关于书本内容的音乐小游戏。一定要有小物件小工具，例如手绢啊，球啊，小娃娃啊。孩子们都是触感动物和视觉动物。

加入开场曲和结束曲，开场可以选择早安歌啊什么的。

选择孩子感兴趣的话题，可以稍微做观察。

没有时间观察的话，我的经验是，他们会喜欢小动物(可以模拟小动物叫声的游戏或者歌曲)，海洋生物，做菜过家家，爸爸妈妈小宝宝游戏，冰淇淋巧克力等甜点，等。

四、常识教案-如何指导幼儿观察蚂蚁？

一、教学目的　　

1.引导幼儿认识蚂蚁的外形特征，了解蚂蚁的一些生活习性（生活环境、吃食情况、对特殊气味的反应等）。

2.激发幼儿的学习兴趣，主动接近动物

五、中班益智区观察与指导要点？

区域活动是提供给幼儿一个自我发现，自主学习及和同伴进行合作游戏的活动形式，它灵活多样，能开发幼儿潜能，满足每个幼儿的不同发展需要，是最受幼儿欢迎的活动之一。

材料是幼儿活动场所和操作的物质对象，幼儿是否对益智区感兴趣，是否能够顺利地开展活动，很大程序上信赖于材料的提供。

材料投放前，倾听孩子的声音，了解孩子的需要，是准备区域材料的前提条件。我们根据主题活动的延伸，根据孩子来自生活中的兴趣与需要，选择与之相关的材料。

六、幼儿园沙水游戏自主游戏的指导与观察心得？

以下是我的回答，幼儿园沙水游戏自主游戏的指导与观察心得自从我开始参与幼儿园的沙水游戏自主游戏的指导与观察工作以来，我深感这一工作的重要性和挑战性。通过与孩子们的亲密接触和观察，我对于如何更好地指导幼儿在沙水游戏中发挥自主性有了更深入的认识。首先，让我分享一下我对于沙水游戏的认识。沙水游戏是幼儿教育中不可或缺的一部分，它不仅能够培养孩子的创造力和想象力，还能锻炼他们的动手能力和团队协作能力。在沙水游戏中，孩子们可以自由地发挥自己的想象力，构建心目中的城堡、道路或是任何他们能想象到的事物。这种自由的游戏方式，有助于激发孩子们的自主性和创新性。然而，在实践中我发现，要让孩子们在沙水游戏中真正发挥自主性，并不是一件容易的事。许多孩子由于年龄较小，对于如何使用工具、如何与同伴合作等方面都存在一定的困难。这就需要我们教师进行适当的指导。在指导过程中，我发现有几个关键点需要注意。首先，我们要给予孩子们足够的自由度，让他们能够自主选择游戏主题、工具和伙伴。同时，我们也要在必要时给予一定的引导，帮助他们克服困难，提高游戏水平。其次，我们要注重培养孩子们的团队协作能力。在沙水游戏中，孩子们需要共同完成一个任务，这就需要他们学会分工合作、互相配合。我们可以设计一些需要团队合作的游戏环节，让孩子们在实践中逐渐掌握合作的要领。除了指导之外，观察也是非常重要的。只有通过细致的观察，我们才能了解孩子们的需求和问题，从而给予更有针对性的指导。在观察过程中，我发现每一个孩子都有自己的特点和优势。有些孩子可能动手能力很强，能够快速地构建出精美的作品；有些孩子则富有想象力和创意，能够想出许多有趣的玩法。结合以上几点心得体会，我认为在幼儿园沙水游戏自主游戏中，我们需要扮演好引导者和观察者的角色。既要给予孩子们足够的自由度，让他们充分发挥自己的想象力；又要根据孩子们的需求和问题，给予适当的指导和帮助。同时，我们还需要不断地反思和总结经验，不断完善自己的指导策略和方法。最后，我想说，幼儿园沙水游戏自主游戏是一个充满挑战和机遇的领域。通过不断地实践和探索，我们一定能够为孩子们创造一个更加美好的成长环境。

七、秋天的树幼儿观察与观察记录？

树木是我们人类的好朋友，我们应该怎样对待它们，心里的一棵大树，它枝繁叶茂、它魁梧高大，它保护我的健康成长，我心里喜欢的大树啊!请你将这个世界都遮罩在你的怀抱下!让人在你的怀抱下健康、开心的生活。为人类抵挡寒风、尘埃。通过本次教育活动，让幼儿明白大树在地球上的作用，认识到环保的必要性，从小养成很好的环保习惯。

八、幼儿攻击性的行为观察指导策略？

.创造正面环境

营造良好的家庭气氛，家长要有有时间陪伴孩子并引导孩子在多样玩具环境中的应对能力，逐步减少攻击行为。家长给孩子提供有益、有意的玩具或者书籍，避免有观看暴力画面的电影电视，玩耍攻击性或有攻击倾向的玩具，特别是家长不能在孩子面前有拳头第一的情绪出现。

九、儿童结构游戏观察要点与指导策略？

让幼儿了解结构游戏的基本方法，幼儿根据自己的需要摆弄材料，有目的的观察幼儿游戏和兴趣的需要投放材料 ，把握幼儿的年龄特征和个性差异，观察幼儿的游戏行为 ，在幼儿游戏适时参与到游戏的过程中，给幼儿指导 。

十、幼儿上课行为观察与分析？

幼儿因为年龄小 ，在课堂上比较难维持注意力 。他的注意力最多能坚持十分钟，不过老师还没讲完 ，他们 就开始到处张望，甚至走动了 。

不是说幼儿不听话， 不专心 ，这是他们的年龄特点 。

老师要把讲课时间控制在十分钟左右， 然后就安排幼儿玩玩具或者是听故事 ，总是要经常变换一种新的玩法 。