对物体进行受力分析，主要依据力的概念，分析物体所受到的其他物体的作用。具体方法如下：

　　1.明确研究对象，即首先确定要分析哪个物体的受力情况。

　　2.隔离分析：将研究对象从周围环境中隔离出来，分析周围物体对它施加了哪些作用。

　　3.按一定顺序分析：口诀是一重、二弹、三摩擦、四其他，即先分析重力，再分析弹力和摩擦力。其中重力是非接触力，容易遗漏；弹力和摩擦力的有无要依据其产生条件，切忌想当然凭空添加力。

　　4.画好受力分析图。要按顺序检查受力分析是否全面，做到不多力也不少力。

　　受力分析

　　（1）确定所研究的物体，分析周围物体对它产生的作用，不要分析该物体施于其他物体上的力，也不要把作用在其他物体上的力错误地认为通过“力的传递”作用在研究对象上。

　　（2）按“性质力”的顺序分析。即按重力、弹力、摩擦力、其他力顺序分析，不要把“效果力”与“性质力”混淆重复分析。

　　（3）如果有一个力的方向难以确定，可用假设法分析。先假设此力不存在，想像所研究的物体会发生怎样的运动，然后审查这个力应在什么方向，对象才能满足给定的运动状态。

　　力的合成与分解

　　（1）合力与分力：如果一个力作用在物体上，它产生的效果跟几个力共同作用产生的效果相同，这个力就叫做那几个力的`合力，而那几个力就叫做这个力的分力。

　　（2）力合成与分解的根本方法：平行四边形定则。

　　（3）力的合成：求几个已知力的合力，叫做力的合成。

　　共点的两个力（F 1 和F 2 ）合力大小F的取值范围为：|F 1 —F 2 |≤F≤F 1 +F 2 。

　　（4）力的分解：求一个已知力的分力，叫做力的分解（力的分解与力的合成互为逆运算）。

　　在实际问题中，通常将已知力按力产生的实际作用效果分解；为方便某些问题的研究，在很多问题中都采用正交分解法。

　　共点力的平衡

　　（1）共点力：作用在物体的同一点，或作用线相交于一点的几个力。

　　（2）平衡状态：物体保持匀速直线运动或静止叫平衡状态，是加速度等于零的状态。

　　（3）共点力作用下的物体的平衡条件：物体所受的合外力为零，即∑F=0，若采用正交分解法求解平衡问题，则平衡条件应为：∑Fx =0，∑Fy =0。

　　（4）解决平衡问题的常用方法：隔离法、整体法、图解法、三角形相似法、正交分解法等等。

　　光知识点

　　1.光是电磁波，电磁波能在真空中传播，光速：c =3×108m/s =3×105km/s（电磁波的速度）。

　　2.在均匀介质中光沿直线传播（日食、月食、小孔成像、影子的形成、手影）。

　　3.光的反射现象（人照镜子、水中倒影）。

　　4.光的折射现象（筷子在水中部分弯折、水中的物体、海市蜃楼、凸透镜成像、色散）。

　　5.反射定律描述中要先说反射再说入射（平面镜成像也说“像与物┅”的顺序）。

　　6.镜面反射和漫反射中的每一条光线都遵守光的反射定律。

　　物理特性是什么意思

　　物理性质是物理学专业术语，其定义有两个，一是指物质不需要经过化学变化就表现出来的性质，如：颜色、气味等；二是指物质没有发生化学反应就表现出来的性质，如熔点、沸点等。物理性质属于统计物理学范畴，即物理性质是大量分子所表现出来的性质，不是单个原子或分子所具有的。

　　高中物理受力分析知识点解析

　　学习物体的物体受力前我们必须先认识高中物理物体的平衡及平衡条件

　　对于质点而言，若该质点在力的作用下保持静止或匀速直线运动，即加速度 为零，则称为平衡，欲使质点平衡须有∑F＝0。若将各力正交分解则有：∑FX＝0，∑FY＝0 。

　　对于刚体而言，平衡意味着，没有平动加速度即 ＝0，也没有转动加速度即 ＝0（静止或匀逮转动），此时应有：∑F＝0，∑M＝0。

　　这里应该指出的是物体在三个力（非平行力）作用下平衡时，据∑F＝0可以引伸得出以下结论：

　　① 三个力必共点。

　　② 这三个力矢量组成封闭三角形。

　　③ 任何两个力的合力必定与第三个力等值反向。

　　对物体受力的分析及步骤

　　（一）、高中物理受力分析要点：

　　1、明确研究对象

　　2、分析物体或结点受力的个数和方向，如果是连结体或重叠体，则用“隔离法”

　　3、作图时力较大的力线亦相应长些

　　4、每个力标出相应的符号（有力必有名），用英文字母表示