一、商鞅变法的内容和意义是什么？

内容：公元前356年，商鞅在秦孝公的支持下开始变法，法令规定：1.国家承认土地私有，允许只有买卖。2.奖励颈战，生产粮食布帛多的人可免除徭役；根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。3.建立县制，由国军直接派官吏治理。意义（作用）：经过商鞅变法，秦国的经济得到了发展，军队的战斗力不断加强，发展成为战国后期最强大的封建国家，为统一全国奠定了基础。

二、《辛丑条约》的内容、意义和影响是什么？

《辛丑条约》的内容：清政府赔款白银4.5亿两，以海关等税收作保；保证严禁人民反对外国侵略；拆毁大沽炮台，允许帝国主义国家派兵驻扎北京到山海关铁路沿线重要地区；划北京东交民巷为“使馆界”，允许各国驻兵保护，不准中国人居住。

《辛丑条约》的意义：是中国近代史上赔款数目最庞大、主权丧失最严重、精神屈辱最深沉,从而给中国人民带来空前灾难的不平等条约。确立了清政府为帝国主义列强的忠实走狗的地位，从此,清政府完全成为资本，帝国主义列强统治中国的工具。它的签订，标志着中国完全沦为半殖民地半封建社会。

《辛丑条约》的影响：帝国主义向中国勒索巨额赔款，本息合计达白银9.8亿两，成为中国人民的沉重负担。《辛丑条约》严重损害了中国的主权。这样，清政府完全成为帝国主义统治中国的工具。《辛丑条约》使中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。

三、遵义会议的内容和意义是什么？

1935年1月党中央在遵义召开的政治局扩大会议，其主要任务和内容是集中力量解决具有决定意义的军事问题和组织问题。

会议通过了《中央关于反对敌人五次“围剿”的总结决议》，重新肯定了以毛泽东为代表的马克思主义军事路线，改组了中央领导，增选毛泽东为中央政治局常委。遵义会议结束了王明“左”倾冒险主义在党中央的统治，开始确立以毛泽东为代表的正确领导，使党的路线重新转到马克思主义的正确轨道，从而在极端危急的关头，挽救了红军、挽救了党、挽救了革命。遵义会议是中共历史上一个生死攸关的转折点。

四、全域土地综合整治的内容和意义是什么？

全域土地综合整治意义以下几点：

1是当前完善永久基本农田布局和保障建设用地指标的新途径,

2是贯彻生态文明思想、推动全面土地综合整治、实施乡村振兴的重要手段。

它是在原有土地开发、整理、复垦、以及增减挂钩项目等内容的基础上,以田水路林村综合治理为平台的综合整治项目。

五、《伤寒杂病论》的内容和意义是什么？

《伤寒杂病论》自序称全书共16卷，但与史载卷数不一致。从王叔和 整编后八个世纪，到宋代经过“校正医书局”考订后，分为《伤寒论》与 《金匮要略》二书，流传至今。该书：

第一，系统化了中医临证学。

《内经》多属于基本理论，其临证治疗大部分是针炙。《伤寒杂病 论》的临证内容则十分系统，而且大大超出了《内经》。 例如，《内经》 把热病的病程归结为12天，一天传一经。

《伤寒论》也肯定“传变”， 但时间和次第，并不死板：有传、有不传、有循经传、有越经传、还有直 中。有一经病、有二经病、三经病、有合病、并病、坏病等，更加符合实 际。

该书基本内容分两大部分：其伤寒部分，总结有397法，113方。

开辟 了热病学（传染病学）的道路；其杂病部分论述了内、外、妇各科40余种 病，实际方剂有176首（除去重复和只有方名者，为后世分科发展奠定了基础）。全书用药200余味，这在汉代是很高水平的临证全书了。

第二，基本确立了辨证施治原则。

辨证施治是中医学一大特色，是理法方药统一规律的概括。 《伤寒杂 病论》一书，基本上体现了辨证施治的模式。例如：

四诊察病：《内经》对疾病有时侧重从症状或脉象下诊断。

《伤寒杂 病论》则通过大量实践经验运用了脉证合参，发展了诊法。

八纲辨证：如《伤寒》第七条，《金匮》第三篇等，都区分了阴阳的 病型；《金匮》第一篇区分了表里的部位；《金匮》第四篇区分了寒热的 征象；《伤寒》第七十条着重了正邪的虚实。

阴阳表里寒热虚实，在该书 中运用的很成熟了。

六经分证与脏腑分证：伤寒感外邪，所以按六经分证，阳经由表及 里，阴经由实而虚，符合临证实际。杂病多属内伤，所以脏腑分证更有意 义。

治伤寒以袪邪为主，治内伤以扶正为主，不同分证，有各自的临证价值。

八法治则：该书运用了八法。 如治伤寒重在攻邪，故以汗、吐、下为 主，也有温、利、和，如第277、381、387各条。

治杂病则多用补法。该 书的八法与现在所说的八法只有一项差别，即现在的“消”在该书中是 “利”。

总之，表证用汗法，里证用下法，虚证用补法，实证用泻法，热证用 清法，寒证用温法等，该书是十分明确的。

该书也有局限：如伤寒传经理论还有某些机械论，关于不可用“本命 肉”之类的论断都是不科学的。

六、遵义会议的内容和历史意义是什么？

遵义会议的历史意义：在革命最危难的关头挽救了党，挽救了红军，是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点。也是中国共产党第一次独立自主地运用马列主义基本原理解决自己的路线、方针和政策的会议。它也标志着中国共产党从幼年走向成熟。遵义会议为中国革命指明了前进的方向，为中国革命的胜利提供了科学理论指导。

　　遵义会议于1935年1月15日至17日在贵州遵义召开扩大会议。这次会议是在中央红军长征途中，许多干部对中央主要领导人在军事指挥上的错误逐渐产生怀疑和不满，酝酿着要求纠正错误、改变领导的情况下召开的。

　　遵义会议的主要内容：集中全力解决博古等人在军事上和组织上的错误，取消了博古在军事上的指挥权。原因：遵义会议确立了以润之为核心的党中央的正确领导。这次会议挽救了党、挽救了红军、挽救了革命，是党的历史上生死攸关的转折点。

七、体育游戏的名称规则内容和意义分别是什么？

1 体育游戏的含义、分类及其特点

1.1 概念

体育游戏是儿童游戏的一种特殊形式，它把体育和游戏结合起来，既可以锻炼幼儿体力，又能对儿童智力和心理的发展有重大的影响。随着体育游戏的不断发展，人们对体育游戏的认识也在慢慢的加强，学前儿童体育游戏广泛运用于儿童的体育教学和户外晨间活动。学前儿童体育教育主要通过游戏的形式来开展体育教育以达到促进幼儿身心健康发展的目的。因此，游戏是体育活动一种教育方式，是以锻炼幼儿的基本动作和技能为目标，是以游戏为载体，来增加幼儿体质，促进幼儿身心发展的教学活动。

1.2 分类

学前儿童体育游戏的种类丰富多彩，由于划分的标准不一样，种类也因此不一样。根据游戏活动中的动作可以分为：走、跑、跳、爬、蹲、钻等；根据器材的不同可以分为：球类游戏、大型玩具游戏、小推车的游戏、独木桥的游戏、轮胎的游戏等；根据身体素质的不同可以划分为：耐力游戏、速度游戏、灵敏度游戏等。

1.3 体育游戏的特点

（1） 规则性。任何一个体育游戏都具有一定的规则，“无规则不成方圆”，没有规则的体育游戏是不存在的，只不过有的体育游戏的规则多一点、有的少一点、有的简单有的复杂。幼儿在游戏时要遵循它的规则，这有利于体育游戏目标的达成和幼儿身心健康的发展。

（2） 竞争性。在幼儿园的体育教学活动中，根据它的目标和内容，体育游戏存在着竞争性。因为在体育教学活动中它都是以增强幼儿体质为主要内容，以发展幼儿的智力、语言、想象能力等为次要内容。幼儿之间的竞争有利于提高幼儿对游戏的兴趣，也能让幼儿在游戏中活动成功的喜悦，更有助于教学目标的达成。

（3） 教育性。体育游戏是幼儿园体育课程的手段，体育课的目的并不是给孩子玩，而是为了以游戏的方法教育孩子，更好的促进他们的身心发展。

（4） 趣味性。《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”幼儿园要“开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质，提高对环境的适应能力。”学前儿童体育游戏的对象是幼儿，因此体育游戏的创编和选择要符合幼儿的身心发展的特点，让幼儿快乐的参与其中。体育游戏不是机械的体育训练，而是将幼儿基本动作技能添加到体育游戏之后。

2 体育游戏对幼儿身心发展的价值

学前儿童体育游戏不仅仅是为了让满足幼儿身心发展的需要，同时也促进幼儿的基本动作和技能的提升、体质的增强、社会性和情感的发展。

2.1 体育游戏促进幼儿身体的发展

学前儿童大约处在3～6岁，这个阶段的幼儿身体生长迅速，各个器官各个系统都在快速发展。“体育游戏可以促进幼儿身体的生长发育，它有全身的运动、局部的运动，也有针对各个器官系统的运动。幼儿在游戏过程中可以促进他们的骨骼和肌肉的成熟，增强他们新陈代谢的能力。”同时体育游戏活动也有利于幼儿基本动作和技能的掌握。

2.2 体育游戏有利于儿童心理发展

（1） 体育游戏有利于儿童的智力的发展。体育游戏是对儿童智力的发展有着重要的影响，因为游戏中动作、有教具、有材料、有竞争、有合作，这些都符合儿童认知发展的特点。满足幼儿的好奇心，激发幼儿探索的欲望和在活动中的观察能力、记忆能力、想象思维能力的提升。

（2） 体育游戏有利于幼儿自控能力和意志力的增强。学前期是幼儿意志的萌发期，这个时期的幼儿的自我控制能力比较差，但游戏可以促使儿童更好的控制自己的行为。多数幼儿都是非常喜爱玩游戏的，在体育游戏中，幼儿会克制自己的意愿，使自己的行为符合游戏的规则，因此幼儿游戏的过程就是意志锻炼的过程，儿童可以克制自己的欲望，抵住诱惑。

2.3 体育游戏有助于儿童社会性的发展

人是一切社会社会关系的总和，在所处的社会生活环境中，体育游戏是幼儿社会交往的主要方式之一，也是幼儿社会性发展的形式之一。“社会性是指人们进行人际交往，建立人际关系、理解和掌握社会行为准则，以及人们控制自身行为的心理特征。”[4]这个时候的儿童正处于社会发展的关键期，体育游戏更能满足幼儿的社会性的需要。

2.4 体育游戏有助于儿童情感的发展

体育游戏不仅可以给儿童快乐，而且也能丰富幼儿的情感。体育游戏可以帮助幼儿释放紧张、害怕、忧虑等情感，具有治疗作用。“良好的情绪体验可以激发出可以幼儿对体育的兴趣，提高幼儿活动的参与性和主动性。培养幼儿活泼开朗的性格。”[5]体育游戏中的角色游戏可以丰富幼儿的情感体验，人一出生就有很多种情绪如人一出生就会哭等，这些情绪随着后天的发展，慢慢的显露出来。

体育游戏有利于促进儿童的成就感和自信心，成就感或自信心是幼儿自我意识的情感体验，是一种积极的情感，同时成就感或自信心也对体育游戏的开展有着巨大的作用。体育游戏有利于幼儿消除负面的情绪，任何人都有开心的时候和不开心的时候，幼儿也不例外。当幼儿处于焦虑、紧张、悲伤等时，体育游戏正是消除负面情感的方式之一。

3 开展体育游戏的建议

3.1 教师要有指导体育游戏的意识

学前教育体育游戏活动的对象是3—6岁幼儿，因此体育游戏除了固有的娱乐性，还要具备一定的教育性。由于幼儿身心发展的局限性，他们在进行游戏活动的过程中往往存在着各种问题，因此需要老师在活动中科学指导，使体育游戏的教育价值更好的体现出来。同时教师也要具备一定的游戏观，尊重和理解幼儿他们的游戏观。

3.2 合理安排体育游戏时间

每个幼儿园应该根据自己的实际情况和幼儿身心发展的特点，制定出合理的体育游戏时间安排表。每个班级的老师在课前五分钟要组织好本班的孩子，准时到达活动场地。

3.3加强教师在体育游戏中的组织和指导

（1） 做好游戏之前的安全准备工作。由于体育游戏基本上都是在户外进行的，且大多都涉及到跑、跳等基本动作。因此教师在课前要检查好每个孩子的鞋子是否适合运动。同时教师应该检查材料和场地的安全性，消除安全隐患。

（2） 教师要科学合理指导幼儿体育游戏。教师应该根据具体的情况来判断，对某个游戏是要直接指导还是要间接指导，指导的方式是通过语言、动作还是其他。因此教师的指导过程是个充满智慧的过程。

（3） 及时反思和评价。对做的好的幼儿要给予适当的表扬和鼓励，做错的幼儿也要耐心告诉他们为什么做错等。在体育游戏活动的各个环节的总结评价有利于幼儿更好的进行体育游戏。

3.4创造良好体育游戏的环境

体育游戏环境的创设包括材料的提供、空间的创设、时间的安排等等。在体育游戏活动中要给幼儿留出充足的时间让他们自己去选同伴、选游戏、选角色等。如果时间短了，会影响幼儿进行游戏的效果。同时教师应该根据孩子选游戏，合理给他们划分游戏的活动的范围，保障孩子进行游戏的安全。

3.5 合理创编体育游戏

教师应该合理利用体育游戏资源，将其运用到幼儿的一日生活中，使幼儿喜欢体育游戏。体育游戏的创编要符合幼儿身心发展的特点，既要考虑游戏的娱乐性、教育性和锻炼效果，也要考虑安全性和运动量的大小。

八、欧洲史前洞窟壁画图像的内容和意义是什么？

关于你的问题可以参考以下相关文献：

《欧洲史前洞窟艺术的永恒魅力》作者：王欣 刊名：和田师范专科学校学报：汉文综合版 出版日期：2006 期号：第5期

1、西班牙北部的阿尔塔米拉洞穴

2、法国拉斯科洞穴，誉为“史前时代的卢浮宫”。

据欧洲125个洞穴中动物形象的统计，其中有：马610匹，野牛510头，猛犸205头，野山羊176只，母鹿135只，公鹿112只，驯鹿84只，熊36头，狮子29只，犀牛16头。我们分析后发现，他们几乎都是狩猎的对象。所画的正题多以动物为主，线条简洁有力、仪态生动，颜色多以黑褐色，外加简略的明暗描绘，体现出自然而粗糙的气焰派头。

以上回答供您参考！希望对您有所帮助

杭州图书馆

九、现代汉语规范化的内容和意义是什么？

首先得明白现代汉语规范化是指什么

1.确立现代汉民族共同语的明确、一致的标准，消除语音、词汇、语法等方面存在的一些分歧。最终确立确立现代汉语普通话（也就是现代汉民族共同语）的标准是“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的白话文著作为语法规范”。

2.对共同语的书写符号（也就是文字）的形、音、义各个方面指定标准进行规范。在这几个方面都有各自的规范标准，具体可看国家先后公布的各种表。

十、古田会议决议的内容和历史意义是什么？

一、主要内容

1、进一步确立了党对军队绝对领导的原则，强调了加强政治工作的重要性。决议确定了一套实现党对军队领导的原则和措施，规定了政治工作的任务和内容。决议指出党要成为部队的“领导中枢”，“党对于军事工作要有积极的注意和讨论。一切工作，在党的讨论和决议之后，再经过群众去执行。”　

2、深刻论述了党的思想建设原则，强调要用无产阶级思想克服各种非无产阶级思想。决议还对思想政治教育的内容、方法作了具体的规定。

3、阐述了党的组织建设原则，明确指出了“历行集中指导下的民主生活”的重要性。一方面领导机构要有正确的指导路线，另一方面，要保证党员的充分民主权利，使党员能对党的工作尽量发表意见，提出批评。

4、阐述了党的基层组织建设的重要原则，强调要重视党支部的作用。同时还规定了健全支部生活，严格党的纪律等项措施。

二、历史意义

1、古田会议将马克思列宁主义与中国革命斗争的具体实践相结合，解决了如何从加强党的思想工作着手保持党的无产阶级先锋队性质和建设新型人民军队的根本问题，是人民军队建设史上一次极其重要的会议。

2、会议通过的决议案所规定的红军建设的各项原则，不但在红4军得到实行，随后也在各地红军中逐步实行，对加强党和红军的建设产生了深远影响。

三、历史地位

古田会议总结了红四军成立以来军队建设方面的经验教训，确立了人民军队建设的基本原则，宣示“中国的红军是一个执行革命的政治任务的武装集团”，重申了党对红军实行绝对领导的原则，反对以任何借口削弱党对红军的领导，必须使党成为军队中的坚强领导和团结核心。

把党建设成为无产阶级先锋队，把军队建设成为无产阶级领导的新型人民军队，这是事关党的事业兴衰成败的根本性问题，在古田会议决议中得以明确，古田会议决议因此成为我党我军建设的伟大纲领及重要里程碑。