一、核物理学家有哪些人？

1、吴有训

吴有训，1897年出生在江西省高安市，物理学家、教育家，是中国近代物理学研究的开拓者和奠基人之一，被称为中国物理学研究的“开山祖师”。吴有训的贡献主要体现在X射线、特别是对散线和吸收方面的研究；20世纪20年代在X射线散射研究中以系统、精湛的实验和精辟的理论分析为康普顿效应的确立和公认作出了贡献。他回中国后开创X射线散射光谱等方面的实验和理论研究，创造性地发展了多原子气体散射X射线的普遍理论。

2、饶毓泰

饶毓泰，1891年出生于江西临川钟岭，中国现代物理学家、教育家，中国现代物理学研究的先驱者之一。1922年，饶毓泰在美国权威杂志《物理评论》上发表论文《水银蒸气的低压弧光和它对荧光的影响》，回答了当时世界性难题“在小于最小电离电动势的电压下，产生电离所需要的能量问题”，在物理学界产生了较大的影响，这是当时气体导电研究的一项新成就，饶毓泰则是在中国近现代物理学“开垦播种”阶段十人世界物理学的先声人物之一。

3、叶企孙

叶企孙，1898年出生于上海，物理学家、教育家，中国近代物理学奠基人、中国物理学界的一代宗师。20世纪20年代与合作者对普朗克常数作了精确测定，其值被国际物理学界沿用16年之久。其研究液压对磁体磁导率的影响，并在12000kg/cm2压强下测量了铁、镍、钴和两种钢的磁导率，理论分析与实验定性相符合。他创办了清华大学物理系、北京大学磁学专门组，是中国当代物理学的先驱和奠基人，在培养科学人才、发展中国教育事业方面作出了重要贡献。

4、严济慈

严济慈，1901年出生于浙江省东阳县，物理学家、教育家。他在压电晶体学、光谱学、地球物理学等方面都做出了做出重要成果，是中国现代物理学研究工作的创始人之一，也是中国光学研究和光学仪器研制工作的奠基人之一。他精确测定了居里压电效应“反现象”，发现了光双折射效应；系统研究了水晶圆柱体施加扭力起电现象，发现水晶扭电定律；深入研究了碱金属蒸气等光谱，发现轴向对称的分子有效截面数值和费米━莱因斯伯格方程不符，并为原子物理学中的斯塔克效应等提供了丰富的实验证明。

5、吴大猷

吴大猷，1907年出生于广州府番禺县，著名物理学家、教育家，被誉为中国物理学之父。吴大猷毕生献身科学研究和教育事业，为中国科学发展作出了重大贡献，在世界物理学界享有盛誉。在西南联大任教的八年期间，吴大猷主要负责的科目为电磁学、近代物理、量子力学和古典力学等等，在这方面也培育出许多杰出的人才，李政道和杨振宁便是其中最著名的两位。

6、王淦昌

王淦昌，1907年出生于江苏常熟，核物理学家、中国核科学的奠基人和开拓者之一、中国科学院院士、“两弹一星功勋奖章”获得者。1964年，他独立地提出了用激光打靶实现核聚变的设想，是世界激光惯性约束核聚变理论和研究的创始人之一。王淦昌参与了中国原子弹、氢弹原理突破及核武器研制的试验研究和组织领导，是中国核武器研制的主要奠基人之一。其曾荣获两项国家自然科学一等奖、国家科学技术进步特等奖等奖项。

7、钱学森

钱学森，1911年生于上海，祖籍浙江省杭州市临安。世界著名科学家，空气动力学家，中国两弹一星功勋奖章获得者，被誉为“中国航天之父”“中国导弹之父”“中国自动化控制之父”和“火箭之王”。钱学森在1946年将稀薄气体的物理、化学和力学特性结合起来的研究，是先驱性的工作。1953年，他正式提出物理力学概念，大大节约了人力物力，并开拓了高温高压的新领域。1961年他编著的《物理力学讲义》正式出版。

8、钱三强

钱三强，1913年出生于浙江绍兴，核物理学家。 中国原子能科学事业的创始人，中国“两弹一星”元勋，中国科学院院士。他主持建立了中国原子能研究所并任所长，主持并制成了共和国第一个核装置――原子能反应堆。钱三强知人善任，是他大胆起用年仅26岁的邓稼先出任我国第一颗原子弹的总设计师，诚如邓稼先的老同学、诺贝尔奖得主、著名物理学家杨振宁博士所言：“钱三强独具慧眼的睿智和超凡的组织才能，促成了中国原子弹的爆炸成功。”

9、黄昆

黄昆，1919年，出生于北京。世界著名物理学家、中国固体和半导体物理学奠基人之一。黄昆主要从事固体物理理论、半导体物理学等方面的研究。他提出了稀固溶体的X-光漫散射理论和晶体光学振动的唯象方程，并预见了晶体光学声子和电磁场的耦合振动模式，被称为“黄散射”和“黄方程”；提出并发展了由晶格弛豫引起多声子跃迁理论，被称为“黄一佩卡尔理论”；提出了有效解决半导体超晶格光学振动模型，并阐明其光学振动模式的要点，被称为“黄一朱模型”。

10、杨振宁

杨振宁，1922年10月1日生于安徽合肥，世界著名物理学家，1957年获诺贝尔物理学奖。杨振宁在粒子物理学、统计力学和凝聚态物理等领域作出了里程碑性贡献。20世纪50年代他和R.L.米尔斯合作提出非阿贝尔规范场理论；1956年和李政道合作提出弱相互作用中宇称不守恒定律；在粒子物理和统计物理方面做了大量开拓性工作，提出杨－巴克斯特方程，开辟量子可积系统和多体问题研 究的新方向等。

二、人类学专家有哪些？

法兰兹·鲍亚士(Franz Boas，1858年7月9日－1942年12月21日)，或译弗朗茨·博厄斯，是德国裔美国人类学家，现代人类学的先驱之一，享有“美国人类学之父”的名号；也是语言学家，美国语言学研究的先驱。在哥伦比亚大学任教50多年。如同许多当年的先驱者，他的学科训练来自其他学科；他获得物理学博士，并从事地理学的博士后研究。

他开创了人类学的四大分支：体质人类学、语言学、考古学以及文化人类学

三、云南茶学专家有哪些？

沈阳福:云南省首席制茶大师,曾荣获中国工艺美术大师称号。

曾祥福:有着30多年的制茶经验,精通不同种类茶叶的制作工艺。

张慧 :女性制茶大师,擅长云南普洱茶的制作,曾获全国农民创业大赛成果奖。

志成:云南省云霞山乌龙茶制作大师,多次获得制茶大赛金奖。

田恒:普洱茶专家,研究生业于中国农业大学

四、孩子学核物理好不好？

不是很赞成，但你喜欢的话也是可以的

不赞成任何不把核物理当作毕生追求和最大兴趣的人去学核物理。

这个方向不仅枯燥寂寞而且有可能有危险。

但是如果你考虑生理方面，应该没什么问题。现在的核物理教学和研究上不太会接触到危险的辐射，就算接触，在安排上也会放在结婚生子之后。

最关键的是你喜欢它，你能够把它当作毕生的追求。如果仅仅作为一种事业……我觉得完全不行

五、与李政道杨振宁同期留学归国的核物理学家？

与杨李同期留学归国的核物理学家有朱光亚（1924.12.25~2011.2.26），汉族，湖北武汉人，中国核科学事业的主要开拓者之一，“两弹一星功勋奖章”获得者，入选“感动中国2011年度人物”，被誉为“中国工程科学界支柱性的科学家”、“中国科技众帅之帅”。朱光亚1945年毕业于西南联合大学；1950年，获美国密执安大学博士学位；1980年，当选为中国科学院学部委员（院士）；1991年，任中国科协主席；1994年，被选聘为首批中国工程院院士，并任中国工程院院长、党组书记；1996年5月，被推举为中国科协名誉主席；1999年1月，任总装备部科技委主任。

六、不用学英语的国家有哪些？

不用学英语的国家有以下国家

安提瓜和巴布达澳大利亚巴哈马巴多斯伯利兹博茨瓦纳 喀麦隆加拿大多米尼加斐济冈比亚加纳格林纳达圭亚那印度爱尔兰牙买加肯尼亚莱索托利比里亚马拉维（奇切瓦语）毛里求斯密克罗尼西亚纳米比亚新西兰（毛利语）尼日利亚巴基斯坦（乌尔都语）巴布亚新几内亚（莫图土语）菲律宾（他加禄语）圣基茨和尼维斯圣卢西亚圣文森特和格林纳丁斯塞拉利昂新加坡（马来语和汉语）所罗门南非（南非荷兰语）坦桑尼亚（斯瓦希里语）特立尼达和多巴哥乌干达英国美国瓦努阿图赞比亚津巴布韦

七、中国核物理研究所有哪些？

中国科学院高能物理研究所 中国原子能科学研究院 中国工程物理研究院 清华大学核物理研究院 北京大学核物理与核技术国家重点实验室 西南核物理研究院 天津核物理研究院 山东大学物理学院 绵阳核物理研究院 中国科学院上海应用物理研究所 中国科大上海研究院 武汉大学物理科学与技术学院 比较有名的就这些了，此外南开大学、南京大学、兰州大学、中科院研究生院、北京工业大学、上海硅酸盐所、上海应用物理所、兰州近代物理所、华中师大、北京师大、首都师大、北京工业大学、杭州师院、中国高科技中心都有专门的核物理研究机构。 最后来回答你的问题，一般来说说待遇好的肯定是中科院、原子能研究院这些主力机构了。

八、核物理学有哪些课程？

1. 核物理学的课程包括核物理基础、核反应与核能、核结构与核模型、核技术与应用等。2. 核物理学是研究原子核的性质、结构、相互作用以及与核反应相关的学科。核物理学的课程设置主要是为了让学生掌握核物理学的基本概念、理论和实验技术，培养学生的核物理思维和实验能力。3. 分步骤说明核物理学的课程内容：- 核物理基础：介绍原子核的基本性质，包括质量、电荷、自旋等，以及核力的性质和作用机制。学生将学习到原子核的基本概念和核力的基本原理。- 核反应与核能：介绍核反应的基本概念和分类，包括裂变、聚变、衰变等。学生将学习到核反应的能量转换和释放机制，以及核能的应用和发展。- 核结构与核模型：介绍原子核的结构和组成，包括质子、中子的排布和核壳模型。学生将学习到原子核的能级结构和核素的分类，以及核模型的基本原理和应用。- 核技术与应用：介绍核技术的基本原理和应用，包括核能的利用、核辐射的应用、核医学等。学生将学习到核技术的发展和应用前景，以及核安全和辐射防护的基本知识。举例来说，学生在核物理基础课程中会学习到原子核的基本性质，比如质量和电荷。他们将了解到质子和中子是构成原子核的基本粒子，质子带正电荷，中子不带电荷。在核结构与核模型课程中，学生将学习到核壳模型，即原子核中的质子和中子排布在不同的能级上，类似于电子在原子中的排布。这些课程将为学生进一步学习和研究核物理学打下基础。

九、学德语和英语的国家有哪些？

德国、瑞士可以学习德语，美国、英国 、加拿大、澳大利亚、新西兰、爱尔兰、马耳他可以学习英语

十、中国营养学专家有哪些？

中国十大权威营养学家名单

入选要求：对当前活跃的营养学家进行评价，必须符合有一定学术论文、科技奖励、专著数量；参与科普条件以及其它特殊贡献。老一代营养学家因科普次数少或担任职务而少入选。

01．葛可佑

职务：中国营养学会第四、五、六届理事长、中国科学技术协会第六届委员会委员国际营养联合会执委

学术论文：多年来发表研究论文及专著等110余篇部，其40余篇在外刊发表或载入国际学术会议论文文集。

科技奖励：获1987年国家科技进步奖二等奖。

专著：编著《中国营养科学全书》、《中国居民膳食营养素参考摄入量》等书。

科普情况：担任中国学生营养健康促进会顾问、参与媒体活动等进行科普。

02．程义勇

职务：中国营养学会第七届理事长、国家食物与营养咨询委员会委员

学术论文：发表科技论文80余篇。

科技奖励：先后5次获得军队科技进步二、三等奖。

专著：主编和参加了7部营养学专著的编写。

科普情况：参与各类中国营养师活动，促进营养行业发展等。

03．翟凤英

职务：中国营养学会第八届常务副理事长、中国疾病预防控制中心营养与食品安全所副所长

学术论文：在国内外权威杂志发表文章100余篇。

科技奖励：先后6次获得科技成果奖。

专著：著作10余部。 r> 科普情况：在全国开展切实有效的营养宣教活动，担任学会公共营养师委员会主任委员。

04．杨月欣

职务：中国营养学会第八届理事长、卫生部食品安全标准审评委员会委员

学术论文：科技论文160余篇。

科技奖励：国家发明专利和省部级科学进步奖10余项。

专著：主编出版科技图书、专业教材15部，参与多部。

科普情况：担任中国学生营养促进委员会常务理事、中国CDC达能营养中心（中国）科学委员会副主席等社会职务促进科普工作。

05．蔡东联

职务：第二军医大学附属长海医院营养科主任、中国人民解放军临床营养中心主任

学术论文：发表论文300余篇。

科技奖励：获得国家、军队和院医疗或科技成果奖多项。

专著：主编出版《食疗.药膳》、《临床营养治疗学》、《临床营养学》、《现代饮食治疗学》、《实用营养师手册》、《老年饮食营养》、《家庭营养万宝全书》、《学校系列保健丛书》《新概念饮食营养系列丛书》等近50本专著。

科普情况：担任各类医学、临床、茶叶、老年健康等学会促进科普工作。

05．何志谦

职务：中国营养学会原副理事长、中山大学医学院教授

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