一、我国古代科学家追求真理、献身科技的故事,对你有什么启发？

我国古代曾有一位科学家用炮仗和风筝制作了一个飞船，想要飞上天空，但最终因为动力不足而摔死。我们知道探索科学的道路上不是一帆风顺的，要有牺牲精神和拼搏精神，不要畏惧任何的困难。

二、严谨的科学精神给了你什么启示？

1.科学精神是人类在对世界特别是在自然界的探讨中形成的，包括相信理性，追求知识，注重程序及操作的规范性；实事求是，不故步自封，不迷信一切既定权威；热爱真理，坚持真理，憎恶一切虚假行为；遵循公正、普遍、创新等准则。科学精神重在求真务实，探究万物之理，注重规范严谨，精益求精，其最高境界是求真、求善、求美的高度谐和，追求真善美的统一。

2.负有专门育人职责的教师必须要有良好的科学精神，而严谨治学恰恰是科学精神及其要求的具体体现。比如，在教学中旁征博引，不以一知半解、一鳞半爪应对学生；在知识的积累中注重更新，不孤陋寡闻，剔除陈旧的知识，以新的知识充实学生的头脑；对所教的知识注重科学的研磨探索，剔除谬误，确保知识的科学准确，不误人子弟；注重以科学理性来审视和求证，尊重和重视学生提出的问题或质疑，不迷信教材或书本知识和结论；尊重规律，不违背规律，不主观臆断；教学操作演示规范，一丝不苟，不马虎；强化教学技艺，锤炼教学艺术等，这些无不是科学精神的体现。

三、“牛顿的故事对我们学习科学有什么启发”？

牛顿的故事对我们的启示启示：

1、机会很普遍，可以说是到处都有，什么都可以是，就看你有没有慧眼去发现，发现后有没有能力去把握好。

2、启发我们要在生活中细心观察，把这当成习惯，就能有成功。简介：艾萨克·牛顿（1643年1月4日—1727年3月31日）爵士，英国皇家学会会长，英国著名的物理学家，百科全书式的“全才”，著有《自然哲学的数学原理》、《光学》。 他在1687年发表的论文《自然定律》里，对万有引力和三大运动定律进行了描述。这些描述奠定了此后三个世纪里物理世界的科学观点，并成为了现代工程学的基础。 在数学上，牛顿与戈特弗里德·威廉·莱布尼茨分享了发展出微积分学的荣誉。 在经济学上，牛顿提出金本位制度。

四、人工智能带来的启发和思考？

1.表明观点。

当下，信息技术迅猛发展，人工智能在生产生活中都发挥着重要的作用，但是没有必要过分隐忧，应当妥善利用好人工智能，服务于社会，服务于人民。

2.分别分析题干观点

观点一：(1)人工智能涉及领域广泛，在众多领域都有突出的贡献，包含银行业务、医疗诊断、顾客服务等方面都有人工智能的涉猎，正在悄然改变人们的生活;(2)人工智能提高生产效率，带来更高的经济发展，工业生产中使用机器人节省人力成本，提高生产效率;(3)人工智能的发展推动我国科技的创新，目前，我国拥有越来越多的具有自主知识产权的专利，正在从创新大国向创新强国转变。

观点二：(1)造成大量重复性劳动人员的失业问题，引发新一轮的就业难;(2)人工智能的发展让人们的生活便利的同时却存在大量隐私泄露的风险，造成人们对人工智能的恐慌;(3)人工智能核心是技术，我国的技术人才以及科学技术本身尚未成熟，人工智能在发展的过程中也面临着法律与伦理的潜在性问题。

3.落实观点

人相对于人工智能最可贵之处就是能够独立思考，人工智能无论如何发展终究是人类思考的产物，绝对不能让人工智能做生活的主导者。所以既要关注到智能型人才队伍建设，还需要完善相应的法律法规，规范人工智能涉及的所有领域，促进人工智能更好的发展。

五、谈谈人类不畏艰难,勇于探索的这种科学献身精神对你有何启发？

正面来看的话是挑战自我，挑战困难，拥有那种成功后的和自己对别人做出贡献的成就感。

反面来看，这是人类对未知事物的一种恐慌心理，越是深奥的科学就越有一种神秘感在里面，甚至是危险。

所以这就表现出人类骨子里的那种征服欲，当然说好听点是求知欲。

也不乏成功后那种追名逐利的快感。

所以献身是肯定的，关键这就是一场赌博，探索成功后不管是什么反正目的达到了，管他是真的喜欢科学还是为了名利，不成功便成仁。

所以勇于探索这是对的，但是要结合自身来看是不是收获颇丰还是得不偿失。

只是我个人观点，仅供你参考。