一、20世纪对科学技术迅速发展的感受？

1.20世纪对科技技术的迅速发展，让我觉得所有的一切都是科技带来的力量，让我觉得这就是科技给我们的振奋精神！

2.科技就是我们强国力量，只有科技才能让我们迅速的发展，让我们达到人生当中想要的目的，给我们的人生一份精彩的见证！

3.要让自己不断地发现，不断地追寻，这就是科技的力量，要让我们学会创新，只有迅速发展，才能给我们一份美好生活的享受！

二、一日一思的感悟？

真实的、永恒的、最高级的快乐，只能从三样东西中取得：工作、自我克制和爱。

2

当代人有一种唯命是从的倾向，只要某事不合自己的心意，就指望令行禁止。

3

教育当使孩子们勇于面对现实，有理想而非妄想，有自信而非自大，有暂时的失败，而无永久的没落。培养孩子面对现实的能力，远胜温室般的过度保护。

4

高效率地工作不是要透支自己，而是要学会如何聪明地工作。科学实验及理论都证明，“快乐”与“成就”并不冲突，很多时候，什么都不做，才能做得更多。研究表明，创造性思维是默认神经网络，只有在我们放松的时候才会被激活，因此，适当的放松反而有助于提高工作效率。会休息的人更容易成功。

5

上天不会为你开启一扇门的同时，再为你开启一扇窗。现代人最需要学会处理的，就是长大后的各种心理和情绪问题。

6

我们碰上的是一个物质最丰硕而精神最贫瘠的时代。每个人长大以后，肩膀上都背负着庞大的未来，都在为一种不可预见的“幸福”拼搏着。但所谓的幸福早已被商业稀释而单一化了。市场的不断扩张、商品的不停生产，其实都是违反人性的原有节奏和简单需求的，它激发的不是我们更美好的未来，而是更贪婪的欲望。长期违反人性，大家就会生病。当我们“进步”太快的时候，只是让少数人得到财富，让多数人得到心理疾病。

7

人生是一场漫长的旅行，春花秋月夏雨冬雪的窗景中，很多人来了，在一个车厢上演各种人生的悲喜。有人带着微笑，与我们一起度过垮了时光。还有人带着鲜花和蛋糕，与我们一起分享甜蜜。还有一些喝醉了，无礼地瞪视我们，甚至还有小偷和骗子，深藏于人群，给我们制造痛苦和恶意。

8

活着就应该把时间浪费在美好的事物上，让生命从日常繁忙当中释放出来。

9

一个真正的幸福人，不是个拒绝享受的人，而是一个对物质享受能屈能伸、愿意品尝每个“现在”的滋味的人。

10

做人要通达，何为通达？就是不能只考虑自己。事事只考虑自己的感受，最终会穷得只剩下自己。

三、谈谈你对人类不懈的科学探索 精神的认识？

人类不懈的科学探索精神，就是因为科学是无止境的，所以科学的探索也是永不停息的，这就是人类的探索精神。

四、自然科学经典导引感悟？

在上自然科学经典导引的通识课之前，我曾无数次猜想上课的形式与内容：是照本宣科，让人昏昏欲睡的“水课”，还是严肃易挂，让所有同学严正以待的“正课’？事实证明了我想象力的缺乏和武大通识教育课程组的良苦用心：大小班结合，大课妙趣横生，引人入胜，小课讨论积极，在”头脑风暴“中，激发同学们的共同智慧火花。但最令我印象深刻的，还是教科书精妙的内容安排，让我”站在了巨人的肩膀上“。 作为一个来自上海的“文理不分科生“我极少接触除了专业课之外的内容，对物理数学的课外知识与来历起源也因其课程本身的难度而兴致缺缺，几乎一无所知，而《自然科学经典导引》从科学的从无到有，从古希腊哲学的思辨而产生的历史起源，编至最新、最尖端、最难懂的相对论，层层深入的同时也深入浅出，将几乎没怎么学过物理的我首次带入了新奇的物理世界，而在接触了自然科学的历史之后，我对物理与数学的畏惧感，似乎也因对它们有所了解而渐渐淡化了。更有新奇的生物《物种起源》，神秘的DNA密码，《几何原本》的科学方法等待我们去探索，这极大的扩充了我的视野，让我发现了自己全新的可能性。

于此同时，小班课的存在也极大的加强了我对这些内容的理解。学习的最好方法是教学，在尝试“讲懂”全班同学的过程中，我和我的小组成员不得不绞尽脑汁，四处寻找题目的答案，而在这个过程中，我们小组成员之间也收获了珍贵的友谊。但通识课程也确实存在着一些问题。相对论等艰深的内容连世界上绝大多数顶尖的科学家也不能说完全理解，大一的同学们也只能学个半懂不懂，因为不了解，小班课也很难出现讨论，僵硬的从网上复制下现成的答案，并在课上照本宣科的朗读，难免尴尬乏味。也许课程组可以考虑控制大班课内容与小班题目的难度，同时增强小班课讨论题目的开放性，让小班课更有内容可辩，也让大班课的“干货”更多些。

《自然科学经典导引》为之前从未刻意了解过自然科学内容的同学们提供了学习的机会，更拓宽了我们的视野，让我们“站在了巨人的肩膀上”

五、南仁东的精神和启示？

南仁东，我国著名天文学家，国家重大科技基础设施建设项目——“中国天眼”500米口径球面射电望远镜（简称FAST）工程的发起者和奠基人，被誉为“天眼之父”。他主导提出利用我国贵州省喀斯特洼地作为望远镜台址，从论证立项到选址建设历时22年，主持攻克了一系列技术难题，为FAST重大科学工程的顺利落成发挥了关键作用，作出了重要贡献。他不计个人名利得失，长期默默无闻地奉献在科研工作第一线，与全体工程团队一起通过不懈努力，迈过重重难关，实现了中国拥有世界一流水平望远镜的梦想。

启示①敢于创新；②团队合作精神；③坚毅执着的科学精神；④淡泊名利，忘我奉献；⑤敢于攻克难题。 

六、作为科学家要具有什么品质？

1、丰富的想象力：科学是需要想象力的，想象力能带来创造力。作者正是从对鲤鱼世界的想象中，认识到人类观察空间的局限性，间接感悟到高维空间存在的可能。由感性的想象上升到理性的创造，体现了创新意识和探索精神。

2、独立的思考能力：科学不应该是枯燥的，而应该是充满乐趣的。探寻自然的奥秘，对真正的科学工作者来说，一定要善于观察和思索，养成独立思考的能力。

3、勤奋和执著的精神：有了想象力，有了乐趣，那只是成为科学家的最基础的因素。不去踏踏实实地做实验，就不能得到基本数据，假说就不能确立。一味地空想，不去做基础工作，没有勤奋和执著的精神，不可能达到真理的彼岸。