一、写米饭的观察日记？

不要以为煮米饭很简单，煮米饭其实有着一门深深的学门在里面。

　　首先，就是认米，一般来说，我们平时吃的米分为两种，煮稀饭的米和煮干饭的米。煮稀饭的米，比较短，比较圆，大体是一个橄榄球样子。而煮干饭的米，比煮稀饭的米长很多，而且比较细，大体上像一个玉米形状。

　　接下来就是淘米了，淘米可讲究了，可不是直接下水倒掉就好。淘米，需要先下水，然后用手在里面淘几遍，看看有没有坏掉的米，如果有坏掉的米，要拿掉。挑完这些坏的米之后，还需要用水再洗几遍米才能下锅。

二、观察日记写观察地球变化？

人类为了发展，为了利益，为了眼前的财富，忘记了可爱的地球妈妈，一天天地伤害地球妈妈的身体，使地球妈妈美丽的身躯伤痕累累、血迹斑斑。

地球妈妈的变化令人触目惊心：以前的山清水秀，现在已变成荒山野岭；以前春意盎然，现在已变成飞沙走石；以前郁郁葱葱，现在已变成不毛之地……

许多动物受到人类捕杀，已经濒临灭绝。由于人类不保护环境使臭氧层破了一个大洞。全球变暖，在北极居住的北极熊已经所剩无几了。冰川的`融化会造成很严重的后果。

地球原本身体强壮，是人类生命的摇篮。然而如今地球妈妈受人类的伤害，由绿慢慢变成了黄。黄色地区的沙漠已不断吞食绿洲；海洋也由纯蓝变为局部灰蓝，海洋中局部地区已经不能适应生物生存了。

让我们少扔一次垃圾；少用一次塑料袋；少浪费一滴水；少吐一次痰；少排一次污气；少排一次脏水……只有这样，我们赖以生存的地球才会更美丽！让我们全人类联合起来，为保护我们的地球妈妈而战斗！

三、写莴笋的观察日记？

答：说它叫笋不是笋,长长的,嫩嫩的,头儿尖尖的,穿着一身绿衣服。打一蔬菜?我想聪明的你一定会猜中那就是美味的莴笋。 莴笋的形状像个玉米棒子,但它是翠绿的,身上还有着鱼鳞状的褐色斑纹,顶上还长着一簇深绿的叶子.莴笋叶片狭长，有独特的气味。

四、写观察叶脉的日记？

观察叶脉的日记：世界上没有两片相同的叶子，所以每一片叶子的叶脉都是独一无二的。要观察叶脉，首先要把叶脉洗泡出来，从树上摘下两片完好无损的叶子，放到水里面浸泡几天，等到叶肉被泡软了，就轻轻的把叶肉刮去，剩下来就是纵横交错的叶脉了。

中间比较粗的是主叶脉，从它上面又长出了许多横枝，从横枝上又长出了许多更细小的脉络，它们相互交错着，就像有一个隐形的纺织机有序地把它们织成了各种各样叶子的形状，这就是叶脉。

五、写蜗牛的观察日记？

蜗牛观察日记一 早晨，我在阳台上观察蜗牛。蜗牛的壳上有小点点，像浩瀚天空中的小星星；它的触角伸得非常长；我用棉签轻轻地碰了碰它的眼睛，它似乎看到了坏人，立刻逃了回去，但没过一分钟，它又伸出来了。

在蜗牛走过的地方像粘了胶水，我用毛巾洗掉“胶水”，结果蜗牛乱爬了，原来它是用“胶水”来认路的。蜗牛观察日记二 蜗牛很会吃。我在蜗牛面前放了一片嫩菜叶，只见它慢吞吞地吃起来，我才刚出去拿水回来，菜叶上已经有了好几个小洞洞。

我突然发现，蜗牛的头部有个很小的洞，原来这就是它的口。蜗牛的口中有三万多颗牙齿，就是纸盒它也能咬破。

六、写梨子的观察日记？

我突然想观察一下梨树的生长过程，就找了一个梨，把籽挑了出来，种在土里。

我给它浇了点水后，我非常高兴，想着它长大了，就把它种在平台的空地上，或者给奶奶，把它种在地里。今天早上，我迫不及待的去看我的梨树，奇迹发生了，在我的精心浇灌下，它终于发芽了，它露出的两片嫩绿的小叶子，可好看了。

这些天，我天天给他浇水、拔草，现在终于出芽了，那时我心里特别高兴。

七、狗的观察日记怎么写用观察日记的形式？

姑姑家的狗，别提有多可爱!毛绒绒的身子，圆溜溜的大眼睛和那馋馋的小嘴巴!

　　它的名字叫豆豆，是我的好朋友。我与他经历过不少趣事。那嘴巴呀!别提有多馋!

　　记得有一次，我正在兴致勃勃的坐在沙发上看书，豆豆又开始出动了!它跑到我的背上，脚一蹬，“咔嚓”!“哇!”我惊慌失措。豆豆一口咬住了我的耳朵，不停的舔呀舔。我学狗叫了几声。他好像知道了什么，放开嘴巴，也跟着在叫，我们异口同声的叫了几声。姑姑在房间里听了，说：“我们家什么时候又多了一只狗呀?”“是我!”我回答。“人狗有情!没办法……”姑姑笑着回答，就这样，我们以狗叫渡过了一天……

八、什么是观察日记?观察日记应该怎么写?

观察日记就是将观察到的现象及时用日记的形式记录下来。

通过对观察对象的的间、观察记录它们的变化，写下当时的想法和心情，写下自己的收获。植物，动物，天体、月亮都可以作为我们写作的对象，习作时，主要记录观察对象的变化，也可以写一写观察的过程。

九、观察小朋友的观察日记怎么写？

写清楚时间，地点，人物，事件就可以了。比如早上，小朋友起床，起床后的反应，动作，行为，语言。

中午，小朋友们饿了，有什么反应，怎么吃饭，吃的什么。

晚上，小朋友困了睡觉怎么进入睡眠。

开心的时候，烦恼的时候，不开心的时候，生气的时候有什么反应等等。

十、观察日记可以写哪些观察对象？

观察日记需要学生细致，长时间的观察事物的变化，并把它写下来，观察的对象可以是植物，动物，自然现象等，植物可以写从播种到发芽，再到长大的过程，动物可以写它在某一段时间的变化，如小狗的成长，而自然现象可以写要下雨之前天空的变化等。