一、观察性研究的特点？

基本要素

在观察性研究中一般只有2个基本要素：一个是研究对象，另一个是研究因素。在描述性研究中，研究因素是影响因素；在分析性研究中，研究因素称为危险因素或暴露因素。

特征

在研究中，不向研究对象施加任何实验因素（干预因素），可以将观察对象按某种特征分组，但不需随机分组。

研究与应用

红酒

红酒与健康的关系，已经引发了欧美科研人员的注意。单看关于红酒的每项研究，都有相关实验证据，不然也难在专业期刊发表，但总体来看，自相矛盾的不在少数。以哈佛大学医学院温迪·陈博士领衔的一项研究为例，他们对10万名护士开展了长达20年的跟踪调查，比对乳腺癌患病风险与摄入红酒的数量，以此得出两者接近正比的关系。但这不是因果性研究，科研人员并没有找到红酒导致乳腺癌发病的机制，或致病元凶，仅仅是一种关联性观察结果。

护理科研

观察性研究，是护理科研的基本方法，也是实验性研究的基础，尤其是在预防医学研究领域被广泛应用。通过调查研究直接观察健康、疾病和行为事件的自然分布，从中分析决定分布的因素。

其他

观察性研究与因果研究交叠，会带来一些似是而非的结果。这都是因为如今（2012年）的医学研究处于“盲人摸象”状态，很多医学现象都没有得到完全的解释，人体还有诸多未解之谜。

二、属于观察性研究的特点是？

研究的暴露因素是在自然条件下客观存在的，没有人为施加的因素，不能人为控制，研究对象的分组也是自然存在的，不能将研究人群按随机分配的原则分为试验组合对照组。应用目的是对疾病合健康的分布与频率进行描述、筛检和验证病因假设。

三、属于观察性研究特点的是什么？

①简便易行。运用教育观察法往往不需要专业程度很高因而较难掌握的理论和技术，这样，无论是常规工作中为了改进现状所作的探索，还是专业研究人员所进行的预备研究乃至更深入的研究，都可运用（而且往往是必须用）教育观察法，以了解工作现状，或确定进一步研究的内容和对象。

②所获资料可靠性较高。因为所要观察的行为或事件发生在自然状态之中，这样，教育观察法所获得的资料可以直接反映客观事实，有利于全面了解客观事物的真实面貌，因而它的可靠性较高。其它教育研究方法则可能因为间接获取资料，或对行为与事件控制过多和研究对象的态度差异而使所获资料的真实性受到影响。

③可纵贯分析教育现象。教育观察是在自然状态下进行的，同其它研究方法相比，研究者可对研究对象进行更长时间的观察，可以较为持久地获得较可靠的第一手材料，因而，观察者能有充分的时间对行为趋势或事件发生的可能方向进行深入的、持久的考察研究，从而能够于大量的行为和事件中区分偶然事件和平常事件，有利于取得对它们的进一步的认识

四、观察性研究和实验性研究的区别？

1、研究目的不同

实验性研究的主要目的是建立变量之间的因果关系；观察性研究的目的是在自然状态下对研究对象的特征进行观察、记录，并对结果进行描述和对比分析。

2、研究做法不同

实验性研究的一般做法是研究者预先提出一种因果关系尝试性假设，然后通过实验操作来检验，是一种受控制的研究方法，通过一个或多个变量的变化来评估它对一个或多个变量产生的效应。观察性研究的研究的研究者不能人为设置处理因素，同时受试对象接受何种处理因素或同一处理因素的不同水平也不是由随机化而定的。

五、护理研究观察指标怎么写

指标、 确认变量 2.常见护理科研设计的类型 一、 按设计内容分: 实验性研究、 类实验性和非实验性研究 二、 按研究目的分: 回顾性研究和前瞻性研究

六、观察性研究包括哪些研究方法？

观察性研究包括自然观察、人工观察、案例研究、调查研究等方法。自然观察是指研究者在自然环境中，不对研究对象进行干预，记录其行为、情感等信息。人工观察是指在实验室等受控环境中观察研究对象的行为变化，例如儿童行为研究中的小组游戏观察。案例研究是针对个别特殊对象进行深入研究，如心理治疗中对病例的研究。调查研究是通过问卷、访问等方式收集大量信息，进行数据分析，获取普遍规律。因此，观察性研究有着多样的方法，在不同的研究场景下可以选择合适的方法来获取信息，进行深入的分析。

七、观察性研究的四种研究方法？

观察性研究是指研究者不对被观察者的暴露情况加以限制，通过现场调查分析的方法，进行流行病学研究。在概念上与实验性研究相对立。观察性研究主要包括横断面研究、病例对照研究和定群研究，以及上述三种方法的耦合，共计四种研究方法

八、观察性研究统计设计优点？

观察性研究，又称非实验性研究或对比研究，确切地说应是非随机化对比研究。该研究的研究者不能人为设置处理因素，同时受试对象接受何种处理因素或同一处理因素的不同水平也不是由随机化而定的。

如研究母乳喂养与人工喂养儿童的生长发育情况，儿童是否喂养不是由研究者所确定的，其喂养方式也不是随机决定的，而是根据母亲的实际情况确定的。该研究进一步可以细分为描述性研究和分析性研究。

九、分析性研究的特点？

关于分析性研究，通过观察和询问，对可能的疾病相关因素进行检验。分析性研究包括病例，对照研究和世代研究，也叫定群研究和队列研究。

利用即有的资料或特殊调查资料，经过整理和归纳。以描述疾病或健康状态人群的分布情况。为进一步的流行病学研究提供基础资料。

十、护理研究题目的特点？

护理研究的特点是:

①以护理领域为研究方向的科学研究，护理研究是以护理活动及相关护理问题为研究对象，探索护理领域的新理论，新技术和新方法，使护理研究的内容和结果具有一定的理论价值和科学价值，推动护理学科发展。

②探索护理领域未知问题的认识活动，护理研究是探索护理活动及其规律的科学研究，通过采用科学的研究方法，精确地进行实践观察和科学的理论思维，以揭示未知或未完全知道的客观事情的本质和规律。

③采用科学的方法开展研究，科学研究方法既包括自然科学研究任务所遵循的程序，技术路线及方法，也包括正确运用逻辑思维方式和规律，进行比较，分析，综合和概括的方法。

④研究对象是人群，护理研究的成果最终服务于人群，由于人群的个体差异，心理社会不同，决定了护理研究既要考虑个体的生理现象，又要考虑个体的心理，社会等环境因素，保证收集资料具有真实性，客观性，研究方法具有合理性和科学性，得到科学严谨的结论。