一、观察力很强的人一般具有哪些特点？

观察力很强的人，我总结出有四个特点。

一、注重学习，也善于学习

观察力很强的人对知识有很强的渴望，因此，他很舍得时间和花费去读书去学习。为了拓展知识面，各方面的书藉都喜欢买来读。自然的，专业的，政治的，经济的，人文的，励志的，甚至心理学的、哲学的。综合知识丰富了，就赋予了他一双慧眼。

二、注重思考、善于思考

这种人好奇心比较强，什么事都要探个究竟。在他工作生产中，事先就要先思考先观察一下，怎么做，怎么弄，先做到心中有数。尔后，收集各方面信息，总结各方面经验，进一步前进。在他的操弄下，一般要比其他人做得更好、更周全、更飘亮。

三、注重细节，也注重结果

细节决定成败。在工作过程中，既动手又动脑，时时刻刻都在观察和思考。不像其他人一样，按部就班心不在焉，是否做到精致都不知道。

注重细节的人，他大致上可预计到什么样的结果，为下一步如何做提供经验。

四、注重事物的原理，探求事物的本质和真象

对人，探求心理;对事，探求规律。

观察能力强的人，善于用心理学和一分为二的哲学辨证法去探求某人某事，从他们的动态、言行、事情的性质，找出合理的解释，从而揭开它内在的联系和规律。

俗话说:“透过现象看本质”，“没有无缘无故的爱，也没有无缘无故的恨”，凡事都有迹可循。只要有双“慧眼"，并善于观察、分析和思考，就不至于“雾里看花"，就能对世上的万事万物找到它的真谛。

二、观察力很强的人一般具有什么特点？

观察力强很的人特点为：更加地睿智、谨严，发现许多人所不能发现的东西。

观察力强的人敏锐性更高，迅速而善于发现易被忽略的信息。科学家和发明家的可贵之处就在于此。牛顿根据苹果坠地发现了万有引力规律，瓦特改善了蒸汽机。

在学习活动中，同学之间的观察力千差万别，同是一个问题，有的同学一眼就看出问题的要害和内在联系，有的同学则相反。敏锐性的高低是观察力高低的一个重要指标。

三、爱较真的人，一般具有哪些特点？

认死理不知变通，坚持某个道理太较真，认死理，不懂变通，爱钻牛角尖，这样的人不仅自己很痛苦，与他在一起的人也很难受，都想远离，而这样的人还自认为自己很优秀，这种人格是由多方面因素形成，也与原生家庭有分不开的关系，通过学习也会有所改善，但需要有很高的觉知力。

四、独立的人格具有哪些特点？

独立型人格是自主性比较强，有独立意识的一种人格。表现为习惯独立思考，独立实践，控制情绪的能力较强，有较强的理性能力，注意维护自己参与决策的权利，社会参与程度较高。

独立人格一般意义上是指能够独立思考、独立操守。

具有独立人格精神的人有宽广的胸怀，能海纳百川，不因生活中的细小锁事而与他人斤斤计较，不过多的计较个人得失，能宽容哪些反对自己，歧视自己的人。

不与人记仇蓄恨，能把敌人当作朋友来看待。能以平和的心态看待事物的发展。扩展资料：人的意志不易受他人的影响，有较强的独立提出和实施行为目的的能力，它反映了意志的行为价值的内在稳定性。

遇事有主见，有成就动机，不依赖他人就能独立处理事情，积极主动地完成各项实际工作的心理品质，它伴随勇敢、自信、认真、专注、责任感和不怕困难的精神。

意志的行为价值的内在稳定性来自于价值观的独立性，具有这种意志品质的人善于按照自己的创见提出行为目的，并找出达到目的的手段，而不容易受别人观点的影响。

与之相反的意志品质是受暗示性，这种意志品质的人容易接受他人的提示、命令或建议，容易屈从于他人的意志。

五、健全的人格具有哪些特点？

乐观、积极。

性格外向、开朗。

善于学习、勇于创新。

具备高度社会责任感、善良。

理智。

“健全人格”是一个表达人的本质存在状态的新时代概念。健全人格的理想标准就是人格的生理、心理、道德、社会各要素完美地统一、平衡、协调,使人的才能得以充分发挥。

没有任何人会有一个健全的人格，每个人都有自己所欠缺的人格，就算自己认知这一点，想改变也有一定难度。关键在于是否可以把握自己做事的尺度和处理问题的态度。

如何培养健全的人格：

引导学生有效控制不良情绪，营造良好的心境。

教育学生正视挫折，增强抗挫折能力，培养学生良好的心理素质。

培养学生具有顽强的意志，树立远大的志向。

六、空间思维很强的人特点？

空间思维能力，对形状，空间，位置，色彩等方面具有高度敏感性，能准确地描述和表达出视觉感知，这是一种对三维空间的理解能力。

空间思维强大，右脑发达类型。如果没有猜错，你对艺术应该会很感兴趣，对音乐，对色彩有强烈的刺激感觉，天生记忆力过人，即使没有训练过也有一定的照片记忆力的能力，即背书时注意一下会映现一个影像在眼前，好像放电影一样。另外，还有一个就是想象力很丰富。

七、洞察力很强的人特点？

洞察力强的人更加地睿智、谨严，发现许多人所不能发现的东西。观察力强的人敏锐性更高，迅速而善于发现易被忽略的信息。科学家和发明家的可贵之处就在于此。

牛顿根据苹果坠地发现了万有引力规律，瓦特改善了蒸汽机。在学习活动中，同学之间的观察力千差万别，同是一个问题，有的同学一眼就看出问题的要害和内在联系，有的同学则相反。敏锐性的高低是观察力高低的一个重要指标。

八、记忆力很强的人特点？

记忆力好的人，通常都有这3种表现：

1、能够记住很久之前的事情

记忆力差的孩子，当父母问起以前的事情时，他们都会做出迷茫的神情，并表示号无印象。

当然了，小孩子的大脑还没有发育成熟，自然难以记住以前诸多繁杂的事情。而记性好的孩子则不同，他们能够回忆起很久之前的事情，甚至其中的各种细节。

比如带孩子去商场买玩具，看到某个玩具时，他们会说：“妈妈，我记得上个月，这个地方还没有这个玩具。”这样的孩子，记忆力好，思维逻辑也比较清晰，大脑发育比同龄人快。

2、做事专注

专注力是影响做事效率的基础，容易走神的孩子，对于需要背诵地方知识，很难快速将其记入脑海。

他们在背诵一篇课文时，脑中可能会想各种事情，像是电视剧、游戏、玩具等等。如此一心多用，记忆力自然也就比较差。

而记忆力强的孩子，做事比较专注，能够全身心投入其中，不会被各种因素分散注意力。尤其是背诵东西的时候，记忆效率自然也就比较高。

3、能够快速找到自己想要的东西

想必很多朋友都会有这样的经历，前一秒刚把手机放在沙发上，后一秒便会忘记。有时想找自己想要的东西，却不知其身在何处。

记忆力好的孩子，他们能够快速找到自己想要的东西。像是在杂乱的书桌上找到漫画书；在衣柜里找到前几天存放的玩具。今后步入社会，他们也能够快速想起并找到“目标”。

有很多人想知道，到底该怎么做，才能够提升自己的记忆力。其实，对于记忆力比较好的人群来说，在日常中都特别喜欢做以下几件事。

九、如何翻译“他具有很强的洞察能力和敏锐的观察力”？

翻译是：He has a strong insight and keen observation.

句子解释：

insight 英[?#618;nsajt] 美[?#618;n蘳ajt]

n. 顿悟; 领悟; 洞察力，洞悉; 直觉，眼光;

[例句]The project would give scientists new insights into what is happening to the earth's atmosphere

该项目将使科学家对地球大气层的状况有更新的深入了解。

keen 英[ki:n] 美[kin]

adj. 锐利的; 厉害的，强烈的; 敏锐的，敏捷的; 热心的;

vi. （为死者） 恸哭，哀号;

n. 〈英〉号哭，恸哭;

[例句]You're not keen on going, are you?

你不太想去，是吗？

observation

英[?#594;bzY葀ej僴] 美[台?bzYr葀ej僴]

n. 观察; 观察力; 评论; 观察所得;

[例句]In hospital she'll be under observation all the time.

医院会对她24小时密切观察。

十、具有诗人的气质的人有哪些特点？

1.具有诗人气质的人太过理想主义。而政治是指维护统治的行为，是残酷的，只要能达到目的可以不择手段，没有任何空间留给理想主义。所以说“具有诗人气质的人”，“在政治上，却一辈子也成熟不了”。

2.“愈是执着，就必须愈是超脱”是诗人的执著，在于始终保持一种审美的人生态度，是没有狭隘的占有欲望。也就是说，诗人不流恋于金钱权势，才能超脱，才能源源短的获得艺术灵感。执着于内心，执着于艺术，而超脱金钱权势，超脱世俗。

3.苏东坡虽然常遭贬黜，但他不执着于权势，才能获得不执著于 一物的美感，不异化为占有，就不愁得不到满足。苏东坡的精神是自由的，仕途的波折并不能让他难过，所以苏东坡为什么能够“谈笑生死之际”。 顺便说一句，这种文章真没意思。