一、观察病人的内容有哪些？

观察是沟通的开始也是判断护理风险的开始,通过观察数据资料,可以详细的了解患者的问题以及他的治疗护理的反应并且评价效果。

观察的内容包括患者的表情、眼神、姿势、说话和交流方式、穿着、服饰、意识和一般的躯体、精神状态等。观察的方法可以有直接观察和间接观察法法两种。

直接观察法就是和患者直接的接触,面对面的和患者进行直接的交谈,一般适用于意识清晰、合作的患者。间接观察法就是要从侧面观察患者独处或者是和人交往时候的活动表现,或者是借助患者的输血资料了解患者的病情变化,对思维内容不愿意暴露、不合作的人患者,间接观察法还是一个非常重要的一个手段。

二、课堂观察的内容有哪些？

课堂观察是指研究者或观察者(包括执教者本人) 带着明确的目的,凭借自身感官(如眼、耳等)及有关辅助工具(观察表、录音录像设备等),直接或间接(主要是直接)从课堂情境中收集资料,并依据资料作相应的分析研究,以期促进教师教学行为改进的一种教育科学研究方法.课堂观察是一种行为系统.它由明确观察目的、选择观察对象,确定观察行为、记录观察情况、处理观察数据、呈现观察结果等一系列不同阶段的不同行为构成.课堂观察是一种研究方法.它将研究回题具体化为观察点,将课堂中连续性事件拆解为一个个时间单元,将课堂中复杂性情境拆解为一个个空间单元,透过观察点对一个个单元进行定格、扫描,搜集、描述与记录相关的详细信息,再对观察结果进行反思、分析、推论,以此改善教师的教学,促进学生的学习.给予课堂观察,教师认识、理解、把握课堂教学事件,澄清教学实践的焦点问题,并在数据分析的基础之上反思教学行为,寻求新的教学设计

三、观察的方法有哪些？

观察方法有哪些　　A．自然观察方法。　　就是对大自然中所存在的东西进行观察。如在田野或植物园里观察植物的生长情况；在森林和动物园里观察动物的活动情况等等。自然观察应注意选好观察点和观察对象，做好记录，并应进行多次原地或异地观察。　　B．实验观察法。　　就是通过做实验的方式进行观察。如解剖观察或化学实验观察等。　　C．长期观察法。　　就是在较长的时期内，对某种事物或现象进行系统观察。如气象观察、天文观察等等。进行这类观察时要耐心细致，观察点一经确定，不能随意变更。　　D．全面观察法。　　就是对某一事物的各个方面都进行观察，求得对该事物全面了解。　　E．定期观察法。　　就是在某一特定时间内对某事物或现象进行观察。　　F．重点观察法。　　就是按照某种特殊目的和要求对事物的某一点或几个方面做重点观察。　　G．直接观察法。　　这是一种观察者深入实际，亲自动手做实验取得第一手资料或直接经验的观察方法。　　H．间接观察法。　　这是一种利用别人观察成果，得出深刻结论的观察方法。　　I．对比观察法。　　把两个以上的事物有比较地对照进行观察。　　J．解剖观察方法。　　把观察对象分解成两个以上的部分进行观察。

四、课堂观察在观察学生神态表情方面需要观察哪些内容？

1.课堂学习气氛整体观察课堂的整体气氛，不仅影响学生的学习效果，而且还左右教师自己的讲课情绪，导入之后，讲解之中，解答之时，或在提问之中，小组讨论之际，教师应注意观察学习氛围是否形成，学生反响是否热烈，学习兴趣是否浓厚，课堂教学目标是否达到。

在创设数学问题情境时，学生是否积极参与其中，开动脑筋自主探索，并在小组讨论中能够进行交流。

除此之外，还应注意负面情况的观察，课堂上有多少人打瞌睡、开小差，对学习内容不感兴趣，对提出问题毫无反应。

只有观察到真实的情况，教师方可做出正确的判断与决策。2.学生神态表情观察（1）目光观察 是期待的、急切的、专心致志的，还是困惑的、茫然的、游移不定的？是注目暌暌、心神领会的，还是各自为政、疑虑重重的？

学生的目光往往是内心情绪的真实流露，有经验的教师决不会等闲视之，因为他明白眼睛是心灵的窗户。

（2）面部表情观察 困惑——眉头紧锁，嘴唇闭拢，神情焦虑不安；理解——双眉舒展，面露微笑，频频点头；思考问题——面色沉重，双眼微合，嘴唇紧闭，有时口中还念念有词；专心听讲——目光凝视，神情专注，嘴唇微张；心不在焉——目光游移，表情木然，眉头时开时合；不耐烦——双眉紧锁，啧有烦言，焦虑不安，左顾右盼,只要注意观察，学生在课堂上的表情可谓千变万化，各级特色，只需稍加分析，学生在课堂上之心态便可一目了然。

五、草莓园观察的内容有哪些？

最主要的是和亲朋好友出去体验一下自己摘草莓，觉得自己采摘的也新鲜，也是为了出去转转

六、服装市场营销学研究的内容有哪些？

服装市场营销学有服装市场前瞻，时装秀研究，高科技服装材料研究等

七、企业营销内容有哪些？

企业营销的内容主要是产品的销售，产品的售后服务，资金的回笼等。

八、观察植物的方法有哪些？

用手摸。

用眼看。

用鼻闻。

用手掂。

用嘴尝(不推荐)也可以根据植物的结构部分从根到茎到叶到花到果进行肉眼观察还可以用显微镜对植物的各部分进行微细观察

九、蟋蟀的观察方法有哪些？

一.买虫先看大腿。

　　通过大量对比发现，出土在干净通风高处的蟋蟀，大腿很少出现潮筋。潮筋的具体位置在大腿内侧靠下，山东的地膜虫和大缸秧子常常出现一条淡紫红色的潮筋，底版潮嫩的弱蛐蛐也因为出土潮湿肮脏有这个现象，应尽量不买这种蟋蟀。同时这样的蟋蟀一定胆小不安。另外，这样的蟋蟀大腿上往往伴随色斑的模糊晕散，个别身体笼型漂亮，但底版差的蟋蟀，大腿往往色斑连成一块，古谱叫“屁熏”，斑点丝毫没有立体感。千万不要被其他的表象迷惑，有这两点的蟋蟀就是典型的脏腿，种杂底差，应该放弃。

　　二.看看腹节

　　腹节多一眼，冤枉少一点。蟋蟀的背部就可以看见腹节，但是建议从侧面观察。背腹部连接处有一横线，如果颜色暗淡，死鱼肚皮颜色，一定不能要。典型的秧子或是看虫。腹部的细毛要求逆生最好，但至少要有光泽。肚子中间一节一节的连接处不能显白，和背色形成对比。特别是有一种虽然不白但带有花斑，以后虫色一定是一塌糊涂。需知“色从肉起”。底版好的蟋蟀颜色是从肉里透出来的。有条件的可以被和囊管和下唇一起定夺

十、观察记录的方法有哪些？

观察常用的记录方法有文字描述、表格记录，图形记录和标本。观察是科学探究的一种基本方法。科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录音机、摄像机等工具，有时还需要测量。

科学观察不同于一般的观察，要有明确的目的；观察时要全面、细致和实事求是，并及时记录下来；对于需要较长时间的观察，要有计划，有耐心；观察时要积极思考，多问几个为什么。在观察的基础上，还需要同别人交流看法，进行讨论。