一、中班我最喜欢的昆虫教案反思？

我最喜欢蚂蚁的勤劳和团结协作的精神，蚂蚁每天勤勤劳劳，不停地忙碌着，这是为了冬天没有食物做好的准备，蚂蚁每天辛勤劳作，不肯停下来，蚂蚁成员会分工合作，团结就是力量，别看蚂蚁虽小，但是可以拖数百倍的东西，所以团结一致没有什么都被克服的。

二、中班花园里的昆虫教案反思？

花园里的昆虫教案是一篇优质课教案，从授课目标来说，老师就是明确指出，本节课主要是来认识花园里的昆虫特点，自己完成任务，讲课分析老师把花园里的昆虫种类以及它们的生活习性，生活特点等方面的内容收集起来，进行归类，给孩子们进行展示，或者写在黑板上供孩子们学习和参考然后孩子们用自己的语言进行组织来描写这些花园里的昆虫，最后完成描写非常好

三、捉迷藏的昆虫？

竹节虫会躲藏。

竹节虫，节肢动物门昆虫纲动物。竹节虫形状细长似竹节，中至大型，头卵圆形略扁，下口式，复眼小，卵形或球形，稍突出，触角短或细长。前胸短，背板扁平，具翅，前翅革质，后翅膜质，足细长或扁，前足在静止时向前伸长，产卵器不发达，有1对不分节的尾须。

四、镜子捉迷藏教案反思

通过镜子捉迷藏引到幼儿了解为什么小朋友躲不起来，发现了一个一样的自己在镜子里面，引导幼儿了解更多的知识

五、中班夏至社会活动教案？

夏至是二十四节气之一，

夏至是每年开始进入炎热的季节，夏至这天，太阳几乎直射北回归线。从这天开始天气逐渐炎热，天地万物在此时生长最旺盛。夏至这天虽然白昼最长，太阳高度角最高，但并不是一年中最热的时候。因为，近地层的热量，这时还在继续积蓄，并没有达到最多之时。

六、中班社会活动评价意见？

中班生活活动优点及不足表现在：

一，排队问题。

优点是孩子基本上能够知道排队的重要性，知道在人多的时候一定要排队。缺点是有些孩子做不到。当人拥挤的时候，会去插队，会大声说话，会推攘。

中班活动评价可以从孩子们参与活动的积极性，孩子们在活动中的成长等方面进行评价

七、中班社会活动认识甘蔗教案？

我个人认为中班社会活动认识甘蔗教案设计符合幼儿中班身心认知规律、通过认识甘蔗、让中班幼儿在观察中体验、在体验中发现、在发现中探索、激发幼儿的兴趣爱好和积极性。

八、中班社会活动石林奇观教案？

中班社会石林奇观教案：课前谈话导入课题，出示图片指导幼儿观看思考，这是哪里？都有些什么？为什么叫石林，你看到了什么稀奇的景色？

教师讲解后提问，让幼儿感受石林的美景。总结评价！延伸活动，你看到了石林哪些美景，我们用能干的小手把它画出来。

九、中班社会活动开门关门教案？

目标学会开门关门，要求孩子们学会开门关门，这项日常生活的生活技能，并且注意在开门关门中，所有的问题的问题讲课分析，老师把开门关门，这项活动的方法，步骤一级在开门过程中所注意的安全问题，给孩子们列在了黑板上，给孩子们讲解清楚，尤其是开门关门的安全隐患，给孩子们特别提醒了交代孩子们掌握的都非常好，并且顺利完成了教学目标，课堂反馈，要求每一个孩子掌握这项生活技能并进行对比，好的进行表扬，没有掌握住的进行更正，并最后做到每一个同学都完成教学任务

十、中班社会活动是指什么？

助人是幼儿亲社会行为的表现之一，中班幼儿虽然能够初步关心和体验别人的情绪，但在他人出现困难时，很少主动去帮助别人。

在幼儿园里遇到困难，幼儿更多的是向老师求助，很少向同伴求助。针对这些现象，我设计了本次活动。在游戏中模拟生活中出现的困难场景，让幼儿敢于向同伴求助，乐于帮助同伴，养成互帮互助，乐于助人的良好品德。