一、红领巾奖章争章活动流程方案？

定章:确定目标 制定争章计划,是红领巾奖章活动的起始环节,确定本学年(学期)争章种类, 包括基础章和特色章。 基础章数量至少为红星章、红旗章、火炬章 3 个类别中的各 1 类,特色章围绕 “德智体美劳全面发展”自行设定,数量不超过基础章的三分之一。

2.

争章:开展实践 争章是红领巾奖章活动的中心环节。依据获章标准和争章计划,组织校内外时 间活动,引导队员记录争章过程和感受等。

3.

考章:量化考评 考章是指少先队组织或经授权的其他机构按照获章标准对队员的成长与进步 进行的考察与认定,是颁章的依据。考章的方式要多样化,可开展自评、互评、 他评等,并能让队员展示争章达标的成长过程。

4.

颁章:颁发奖章 颁章是少先队组织向考评达到获章标准的队员颁发奖章的环节,是对队

二、大学生暑期社会实践活动鉴定表只盖了村委会的章，实践活动情况怎么填？

该学生利用暑假期间，积极参加农田作物生产调研，虚心向劳动群众学习农业生产经验，掌握一定的农作技术，拓宽了人生成长视野，丰富了自身学习经历，社会实践取得较好成效，特此证明。