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你对学校开展“国学经典诵读活动”的建议是什么?

时间:2023-11-09 来源:otovc.com

一、你对学校开展“国学经典诵读活动”的建议是什么?

读、优生领读、学生自由诵背等多种形式,可表演,可吟诵,可配经 典音乐读,学生自主选择。

学生坚持天天吟诵,根据实际情况制定恰 当的背诵量目标。3 、每天利用夕会总结时间,组织学生背诵国学内容,讲国学故 事、谈国学感悟,做到教师全程参与,学生全员参与。4 、 3-6 年级学生建立一本经典诵读集锦的小册子, 抄写自己喜欢 的古诗文; 或建立扑克牌式的经典诵读卡, 随时进行诵读, 便于记忆。5 、粘贴关于国学经典的图文或出有关内容的黑板报 。6 、要求学生回家后,和家长进行亲子活动,一起诵读国学、背 诵国学、讲国学故事、谈国学感悟。7 、申报“诵国学经典,提升小学生道德素养”课题。8 、尝试编印国学校本教材。9 、每年开展一次大规格的国学展演。10 、争取各级领导重视,社会关注,加大投入。六、实施原则: 1 、 模糊性原则: 以激发兴趣、 陶冶情操为目标。只求朗朗上口, 熟读成诵,耳熟能详。2 、差异性原则:承认学生个体间记忆思维等的差异性,不要求 程度整齐划一。3 、自主性原则:允许学生在规定阶段完成规定内容外,诵读更 多的经典,并给予相应的评价。4. 、鼓励性原则:以鼓励为主,引导学生热爱经典为根本。七、检查评比: 学校将不定期对各班国学经典诵读活动进行检查、监督和指导。对在经典诵读活动中形成特色和成效显著的个人进行表彰, 以此推动

二、对学校开展体育活动的建议?

首先要因地制宜,立足于校情,从师资和设备上考虑适合开展哪些活动项目;再者要制定详细的活动方案,避免盲目性;

三是抓好具体落实,切实提高活动效率。

三、你对我校开展的书香校园活动有何建议?

  

1、书香校园的建设活动有利于为学生提供学习的氛围。  

2、以大阅读活动提高学生语文综合素养。  

3、努力提高学生综合能力,深化素质教育。

四、学校开展种植活动,你认为有哪些好处?

你好,很高兴回答你的问题

学校开展种植活动,有很多好处:

第一,优化环境

第二,净化空气

第三,学生得到锻炼

第四,总比坐在教室讲理论种植要好。

第五,写种植作文或感想不用瞎编。

五、你对学校开展的课外兴趣小组有什么好建议?

如果学校组织课外兴趣小组的话,我们可以建议,根据大家的相应的兴趣。组成相应的兴趣小组,并且成立相应的小组织。选出一个比较有经验的小组长。这样的话可以在外面活动的时候更有一定的组织性,时效性。大家组织起来比较有获得感,同时也让大家从中学到了相信的很多东西。更有意义

六、对于学校开展经典诵读有什么建议?

对于学校开展经典诵读,个人有以下初步建议:

  第一,要区分传统文化与优秀文化,注意取其精华、去其糟粕。传统文化是精华与糟粕并存的,诵读要时刻注意将彼时彼地与此时此地加以区别,要汲取营养,而不是照搬字句。

  第二,经典诵读的方式传承、要把弘扬中华优秀传统文化和现代优秀文化结合起来。

  第三,诵读是群众性的文化传习活动。要力避形式,着力让广大群众都参与进来,让大众易于学习的形式进行。

  第四,与时尚携手,与喜闻乐见同行。经典诵读以传统诗文为主,多进行探索和丰富的实践,将传统诗文与现代的、为师生喜闻乐见的方式创造性地结合起来,经典内容与新颖方式相互激发,收到了加倍的效果。

七、你对学校开展家庭教育的意见或建议?

家庭教育的重点应该放在与孩子的交流沟通与培养感情、兴趣爱好上更好些,现在的家庭教育大多把时间和精力放在了完成课后作业上面,我觉得这样不是很合理,很多的工作和内容都可以在学校完成的,却带回来家里,增加了家长和孩子的负担。

八、您对学校开展的研学旅行方面的综合实践活动有什么更好的建议?

孩子定期参加学校开展的研学游,可以丰富孩子的知识,视野更开阔。研学游是链接学校教育与家庭教育最好的桥梁,是学校教育的延展,孩子可以通过主题研学游中获得课外知识,把课本上的知识带到实践中。

研学游的目的是让孩子在游中学,在学中游,这恰恰弥补了学校教育的户外实践教育的不足,在提升学生创新能力与社会责任感,培养文化素养方面起到重要作用。

现在青少年学生普遍缺乏安全意识,学校与家庭可以建议参与一些以安全教育为主题的研学游或亲子游活动,在孩子在游玩的基础上,学习安全知识与自我保护的技能,一举两得,让安全教育别再缺位,也让孩子平安健康地成长。

九、学校开展了什么的活动造句?

学校开展了野炊活动。

学校开展了校内友谊运动会活动。

学校开展了露天舞会联谊活动。

十、为了更好的开展球类运动你有什么建议?

首先是要加强对学生的兴趣培养。由于球类运动的趣味性、健身性、对抗性等特点,深受广大中小学生的喜爱,对于初学者,我们应该降低难度,进一步培养他们的兴趣和爱好提升参与度。

再有就是给他们创设展示自我,表现自我的平台,通过组织小型竞赛等活动,进一步培养他们主动参与的积极性。只有这样,球类运动才能在广大的中小学当中开花结果。

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