一、双减政策背景下如何提高初中体育教学质量的探索与研究？

体育教师方面应该有新一轮教育改革新起点的重要性意识。从思想上重视、行动上支持、方法上创新。

少说多做：短短45分钟的课堂，切忌空话、套话，不是思想教育课，集体教育没点到点子上，没有抓住实时情境进行点评，就没有教育效果。个别学生的违纪行为，避免全班边坐，没用处。多些时间给学生练习，比什么都重要。

去繁求简：浪费时间的事少，有的老师上课一个个同学点名花三分钟，其实正常情况是全到，先报数汇总，看缺勤人数，再来问周边缺勤同学，很简单省时。

反璞归真：以兴趣为重，构架有吸引性的内容与环节，让课堂高效运行。

课内外一体：培养学生的锻炼习惯很重要，将体育家庭作业成为他们运动的新方式。

二、什么是探索性研究?探索性研究有什么作用？

1、探索性研究一般是在调研专题的内容与性质不太明确时，为了了解问题的性质，确定调研的方向与范围而进行的搜集初步资料的调查，通过这种调研，可以了解情况，发现问题，从而得到关于调研项目的某些假定或新设想，以供进一步调查研究。

2、探索性调研是为了界定问题的性质以及更好地理解问题的环境而进行的小规模的调研活动。探索性调研特别有助于把一个大而模糊的问题表达为小面精确的子问题以使问题更明确，并识别出需要进一步调研的信息(通常以具体的假设形式出现)。

3、探索性研究的作用：

加深对市场问题的理解，帮助分清需要进一步研究的真正的问题。有助于考察、解释消费者动机、态度与行为，并可提供未来的研究与发展方向。

三、京东探索研究院待遇？

京东探索研究院交五险一金，每月工资都是在一万元左右，每天工作时间八个小时，星期六星期天双休，其它福利根据研究院规定的全部都有，工资和福利每月按时发放到账，从来不拖欠。决不允许将本院的所有财料和数据图纸泄露出去，一日三餐全部在食堂吃饭。

四、什么是探索性研究？

1、探索性研究一般是在调研专题的内容与性质不太明确时，为了了解问题的性质，确定调研的方向与范围而进行的搜集初步资料的调查，通过这种调研，可以了解情况，发现问题，从而得到关于调研项目的某些假定或新设想，以供进一步调查研究。

2、探索性调研是为了界定问题的性质以及更好地理解问题的环境而进行的小规模的调研活动。探索性调研特别有助于把一个大而模糊的问题表达为小面精确的子问题以使问题更明确，并识别出需要进一步调研的信息(通常以具体的假设形式出现)。

3、探索性研究的作用：加深对市场问题的理解，帮助分清需要进一步研究的真正的问题。有助于考察、解释消费者动机、态度与行为，并可提供未来的研究与发展方向。

五、探索性研究常采用的研究方法？

包括以下几种：

实验法：通过设置实验组和对照组，控制实验条件，观察实验结果，分析数据，得出结论，以探索研究问题的答案。

观察法：通过观察现象或行为来获取信息和知识的方法，例如社会学家可以通过观察人们的行为和社会现象来了解他们的文化和生活方式。

调查法：通过收集和分析数据来了解现象或行为的方法，调查可以是问卷调查、个人访谈、焦点小组讨论等多种形式。

个案研究法：通过研究一个具体的案例来获取信息和知识的方法，这种方法可以帮助研究人员更好地理解一个问题或现象的复杂性。

查阅文献：通过查阅相关文献来获取信息和知识的方法。

咨询：通过向专家或相关人员咨询来获取信息和知识的方法。

实地考察：通过实地考察来获取信息和知识的方法。

六、探索与探究区别？

区别一、释义不同：

探究：探索研究；探寻追究。

探索：多方寻求答案，解决疑问。

区别二、用法不同：

探究：是指学生在学习情境中通过观察、阅读，发现问题，搜集数据，形成解释，获得答案并进行交流、检验、探究性学习。

探索：指研究未知事物的精神，或指对事物进行搜查的行为，或指多方寻求答案的过程。

七、探索人类起源主要通过哪些研究？

感谢头条悟空问答的邀请！对于探索人类起源主要通过哪些研究呢之话题，我个人的观点认为，探索人类起源的研究，实质上就是探索生命起源的研究，主要是通过天文学、细胞微生物学、原生物学、原索动物学和脊椎动物学、哺乳动物学等相关学科的研究。为什么会这样说呢？

因为，其一天文学，能探索地球自然环境的形成，明白地球生物圈可持续诞生与进化生存的条件和要素，地球生命是属于太阳系的生命，也是属于存在于宇宙之中的生命。

其二是细胞微生物学，探索细胞的起源过程，细胞的生理属性和细胞演化初级阶段的发展规律。

其三是原生物学，探索原生物生态的基本属性，探索原生物是如何分化出植物和动物两种完全不同的一静一动的生物形态。

其四是原索动物学和脊椎动物学，能探索出脊椎动物的形成及其生理生存功能结构的表现特征。

其五是哺乳动物学，探索哺乳动物的起源，探索哺乳类动物演化的基本过程，探索猿类动物形成的基本过程，探索从猿转变为人实现直立行走生存模式的进化过程。通过上述五个主要方面的相关研究，人们如果一旦都能弄明白了，探索人类起源的问题就会得到迎刃而解。

不知这样的回答是否准确？！如读者阅后觉得我说的对，希给个点赞并点击关注我，可阅读到我相关科学领域前沿上千个的原创答题，欢迎大家一起来讨论和学习。宇明于东莞市。（注：原创作品，抄袭可耻。）

八、求知与探索的区别？

我们不能假设探索的求知行为，都是有一种好奇引起的，因为探索欲和求知欲有不同的动机，有些人很巧合的同时，喜欢探索和求知修仙，求道本质上便是对未知的一种探索，新鲜有云，人若没有好奇心，就和咸鱼没有区别，祈求之囚心是青少年探索世界产生创造欲望的内在动力，探索的好奇心来自新奇事物的刺激和耐心的大胆无畏

九、探索与献身的开头？

古代思想家的探索（孔子），

古代的发明，建国初期的探索，

我国科学家的探索，

体育上取得进步的探索…

探索没有停止，人类进步也不会终止。记得曾经有位伟人说过：“人的一生应当具备三个头脑。一个是天生的大脑，一个是从书本中得到的头脑，还有一个，就是在社会实践中不断进取、不断探索中得到的头脑。”我们有理由相信，在探索中人们将创造出更加美好的未来。勤于探索，人类事事会获得最终的成功！

十、探索与表达规律定义？

探索与表达规律是数学中常见的类型之一，是指从已知的几个数据或几个图形中发现其中的数据变化情况，并用代数式表示出来。规律探索体现了从特殊到一般，再从一般到特殊的数学思想；

探索与表达规律的一般方法首先是观察，从具体的实际的问题出发，观察各个数量的特点及相互之间的变化规律；其次是猜想，由此及彼，合理联想，大胆猜想；然后是归纳，善于类比，从不同的事物中发现其相似或相同点；最后是验证，总结规律，作出结论，并取特殊值验证结论的正确性。