一、思想政治教育与德育的区别和联系？

一、思想政治教育与德育有3点不同：

1、两者的概述不同：

（1）思想政治教育的概述：思想政治教育是社会或社会群体用一定的思想观念、政治观点、道德规范，对其成员施加有目的、有计划、有组织的影响，使他们形成符合一定社会所要求的思想品德的社会实践活动，也是中国文学当中一门终身学习的课程。

（2）德育的概述：指学校德育。学校德育是指教育者按照一定的社会或阶级要求，有目的、有计划、有系统地对受教育者施加思想、政治和道德等方面的影响，并通过受教育者积极的认识、体验与践行，以使其形成一定社会与阶级所需要的品德的教育活动，即教育者有目的地培养受教育者品德的活动。

2、两者的意义不同：

（1）思想政治教育的意义：思想政治教育是中国精神文明建设的首要内容，也是解决社会矛盾和问题的主要途径之一。

（2）德育的意义：德育是社会主义现代化建设的重要条件和保证；德育是学生健康生长的条件和保证；德育是实现我国德育目标的基础和保障；德育是培养具有道德发展性的人的条件和保证。

3、两者的主要内容不同：

（1）思想政治教育的主要内容：国家在受教育者中进行爱国主义、集体主义、社会主义的教育，进行理想、道德、纪律、法制、国防和民族团结的教育。教育应当继承和弘扬中华民族优秀的历史文化传统，吸收人类文明发展的一切优秀成果。这些都是思想政治教育的主要内容，每一项内容又可具体分为许多方面。

（2）德育的主要内容：民族精神教育、理想信念教育、道德品质、文明行为教育、遵纪守法教育、心理健康教育。

二、思想政治教育与德育之间的联系：

德育教育包括思想政治教育。德育教育是对学生进行思想、政治、道德、法律和心理健康的教育，它是中等职业学校教育工作的重要组成部分，与智育、体育、美育等相互联系，彼此渗透，密切协调，对学生健康成长成才和学校工作具有重要的导向、动力和保证作用，中等职业学校必须把德育工作摆在素质教育的首要位置。

二、联系实际，谈谈你对网络思想政治教育的看法？

网络思想政治教育的开放性与隐蔽。

网络思想政治教育的突破了高校传统思想政治教育的束缚，不受信息传播途径和范围的时空界限，使各种思想政治教育内容与形式得到共享，极大拓展了思想政治教育的空间和渠道。网络思想政治教育的隐蔽性也十分明显。传统思想政治教育是在课堂中进行的，通过面对面的方式进行讲述。而网络思想政治教育不受这一形式的限制，是通过网络平台实现师生间的沟通，师生间没有身份、地位上的差异，可以自由表达自己的想法，轻松的氛围能够拉近彼此的距离，思想政治教育的内容也更能深入到大学生的内心！

三、网络计划优化的思路与注意事项？

1）工期优化：

①不能将关键工作压缩成非关键工作；

②当工期优化过程中出现多条关键线路时，必须将各条关键线路的总持续时间压缩相同数值，否则，不能有效缩短工期。

③若被压缩的工作变成非关键工作，需延长其持续时间，使之仍为关键工作。

2）费用优化（又称工期成本优化）：

①将直接费用率（组合直接费用率）最小的工作作为压缩对象。

②需要缩短关键工作的持续时间时，其缩短值的确定须符合下列两条原则：

a 、缩短后工作的持续时间不能小于其最短持续时间；

b 、缩短持续时间的工作不能变成非关键工作。

③直接费用率或组合直接费用率与工程间接费用率相比较

A —— 压缩对象的直接费用率或组合直接费用率

B —— 工程间接费用率

简单来说就是，直接费用率大于间接费用率，不改变方案，不压缩持续时间；而小于等于时，可进行压缩关键工作的持续时间。

3）资源优化

改变工作的开始时间和完成时间。

还要注意四个前提要求：不改变逻辑关系、持续时间、资源强度、保持连续性，不允许中断工作。

工期固定，资源均衡 —— 优化方法：方差值最小法、极差值最小法、削高峰法等

四、网络规划与优化技术是干什么的？

网络规划与优化技术是一种网络性能管理技术，旨在提高网络的性能、可靠性和安全性。

它通过分析和优化网络拓扑结构、网络协议、网络流量等方面，以满足不断增长的网络需求，提高网络的负载均衡能力，减少网络拥塞，提高用户体验和满意度。

具体来说，网络规划与优化技术可以帮助解决以下问题：

网络拓扑结构优化：通过识别并优化网络拓扑结构，可以提高网络的性能和可扩展性。

协议栈优化：通过优化协议栈，可以提高网络的传输效率和安全性。

流量控制与优化：通过控制网络流量，可以避免网络拥塞和网络资源的过度利用。

安全性优化：通过加强网络安全策略和措施，可以提高网络的安全性和可靠性。

用户体验优化：通过优化网络拓扑结构、协议栈和流量控制，可以提高用户的网络体验和满意度。

网络规划与优化技术是一种网络性能管理技术，通过优化网络拓扑结构、协议栈、流量控制和安全策略，提高网络的性能、可靠性和安全性，以满足不断增长的网络需求。

五、简析网络文学与当代文学发展的关系？

纯文学和网络文学的关系好比当年的唐诗对宋词，亦如文言文对白话文。随着网络发展，现在碎片化信息式摄取与通俗网络文学的洗脑已经成为大势所趋，这是时代交替的必然。可以肯定的是，纯文学作品不会消亡，但衰败的可能性很大。两者很大的可能是相互融合，互相进化。

六、传统网络营销与社会化网络营销的核心思想？

一：潜在目标客户的调查 找准目标客户的喜好、兴趣、活动时间、活动场所，能让我们更快更好的获得大量的粉丝和潜在目标客户。

二：平台的选择 选好大流量的平台很重要，在平台内发起话题、问题，能吸引大量的粉丝。

三：内容的选择 网络营销的内容不是简单的随便发的，内容的质量、相关度、图片、排版等问题的处理，优质的内容是要通过不断的终结和推敲出来的，粉丝的互动、关注、留言就是对你优质内容最好的回应。 四：数据分析 数据分析师销售转化的核心部分，通过数据我们能发现问题，从而解决问题，然后才能吸引更多的潜在目标客户，使他们成为自己的粉丝，记住：不用数据说话的营销都是在耍流氓。

五：增加持续度 将粉丝讨论的话题热度延续，营销的影响力在于是否能够将粉丝讨论的话题热度延续下去。

如是能将话题的热度延续，那就是高质量的创新内容。 六：流量转化 流量引过来后，如何完成转化是重点，客户有什么样的问题和目的？如何解决问题等。 七：提高客户下单概率 对转化页面的要求 1、购买链接醒目好找 2、支付方式方便 3、选项不要太多太复杂 4、保障措施要明显

七、当代青年弘扬五四精神最根本的思想原则与行动要求是什么？

弘扬五四精神，要在继承光荣传统的基础上，培养敢于担当的责任感。当代大学生要积极回应振兴中华的历史使命，肩负起全面建设小康社会的时代责任，提高服务国家人民的社会责任感，从容面对成长道路上的困难与挫折，开拓创新，报效祖国。

弘扬五四精神，要在改革开放的大背景下，培养甘于付出的奉献精神。当代大学生要积极响应祖国的号召，志愿到基层、到祖国最需要的地方建功立业，在建设现代化国家中实现自己的人生价值，在服务社会发展中书写亮丽的青春。

弘扬五四精神，要在经济文化发展的大环境下，培养勇于探索的创新意识。当代大学生要充分抓住国家实施科教兴国和人才强国战略的有利契机，在继承前人优秀成果的基础上，不断提高学习能力和竞争能力，培养创新精神，为承担起建设创新型国家和人力资源强国的重任做好准备。

弘扬五四精神，需要更新观念，更需要实际行动。要胸怀祖国，坚定理想信念。大学是人生观和价值观形成的关键时期，要自觉把个人的人生追求与国家的前途命运紧密联系起来，把强烈的爱国热情转化为扎实的爱国行动，从自我做起，从现在做起，从一点一滴做起。

八、建立供应链网络设计与优化模型的四要素包括(+)？

供应链系统包含所有加盟的节点企业，从原材料的供应开始，经过链中不同企业的制造加工、组装、分销等过程直到最终用户。它不仅是一条联接供应商到用户的物料链、信息链、资金链，而且是一条增值链。

物料在供应链上因加工、包装、运输等过程而增加其价值，给相关企业都带来收益。由此可见，节点企业、物流、信息流、资金流是供应链中四个基本组成要素。

九、当代大学生应该如何看待网络暴力的社会根源与道德危机？

当代大学生应该这样看待网络暴力的社会根源与道德危机：

要明确网络不代表真实世界。

学会适应社会，建立自己正确的价值观。

正确对待批评，理性看待网络暴力。

投诉网络暴力，通过标记网络不良使用人群，降低对他人造成的伤害。

如果评论包括威胁、个人恶意攻击，保存证据，在后期如果冲突升级可被提供。